Academia: ¿La cantidad de tiempo que los profesores / científicos / académicos de primer nivel pasan reclutando difiere de la cantidad de tiempo que los profesores más comunes pasan reclutando?

Los profesores de primer nivel en instituciones deseables generalmente no reclutan personal (a menos que cuente avisos de “puestos disponibles” en sus sitios web): reciben múltiples correos electrónicos de candidatos adecuados por semana, algunos probablemente incluso por día, por lo que simplemente, como Christopher VanLang’s escribió, elijan cuando tengan un lugar. Y tienen a su gente para ayudar, por lo que no necesitan pasar mucho tiempo revisando personalmente a los candidatos.

Sin embargo, hay algunos profesores de primer nivel (al menos teniendo en cuenta sus subcampos) en instituciones desconocidas (Pance Naumov – NYU Abu Dhabi; estoy dando ejemplos de Euroasia con los que estoy más familiarizado, pero también debe haber algo similar en los EE. UU.) , ubicado de manera inconveniente (ejemplo anterior + mi asesor Rafal Klajn – Weizmann) o incluso bastante desacreditado en total (Vernesa Smolcic – Universidad de Zagreb), y a menudo necesitan hacer un esfuerzo adicional para atraer candidatos adecuados y convencerlos de que se unan. También puede contar con profesores muy nuevos y recientemente contratados (si pueden ser de primer nivel en virtud de haber sido notablemente mejores que incluso la mayoría de los estudiantes / posdoctorados que obtienen puestos docentes). Y también puede contar con profesores que han arruinado su reputación personalmente a pesar de que su investigación siempre es la mejor.

Además, probablemente muy raramente, hay estudiantes que brillan tanto en una conferencia o evento similar que los profesores los llenan de ofertas para puestos de postdoctorado, etc., y en general, la mayoría de los profesores probablemente tienen un poco de reclutamiento mental (subconsciente) cuando hablan con los estudiantes y postdocs junior en conferencias, que pueden ser algo similares al “reclutamiento siempre” de los empresarios mencionados.

Así que, en general, en promedio, los profesores de primer nivel deben dedicar menos tiempo a la contratación de profesores “ordinarios”, pero no depende totalmente de la “superioridad” del profesor.

Mi impresión es que los académicos reclutan muy poco y solo revisan su bandeja de entrada ocasionalmente cuando necesitan un nuevo postdoc.

Con esa lógica, los mejores no hacen mucho más que los normales.