¿Por qué la gente va a la escuela para aprender cuando todo lo que hace la escuela al final es conseguir un trabajo?

Tienes razón para preguntar! Estás haciendo preguntas legítimas. Descubrirá que las personas en el sistema dirán esencialmente que necesita lo que le dicen en la escuela porque necesita una educación completa, o la escuela le enseña disciplina, o nunca lo aprenderá a menos que se lo pidan. Entre otros argumentos.

La falla en sus argumentos es que solo conocen la escuela. Están comparando niños que se gradúan de la escuela con niños que abandonan. O niños en mundos pobres que ni siquiera tienen libros.

Han aceptado la idea de que los educadores han tomado decisiones bien pensadas sobre lo que se enseña y cómo. Asumen que si hubiera una mejor manera, los educadores lo harían. Pero simplemente no es cierto. Las escuelas públicas en Estados Unidos fueron diseñadas para la educación de masas . Se inspiraron en fábricas que podían producir productos uniformes a bajo precio. Es por eso que el proceso parece una línea de ensamblaje. El maestro de primer grado hace su proceso y luego entrega su producto al maestro de segundo grado y así sucesivamente. Lamentablemente, se les ha pedido a las escuelas que hagan más de lo que nunca fueron diseñadas para hacer, como preparar a los estudiantes para la universidad. Los educadores no pueden crear entornos que nutran las necesidades de aprendizaje de cada niño porque todo está orientado hacia el sistema modelo de fábrica.

Sería una muy mala ciencia sacar conclusiones sobre los efectos de un procedimiento o medicamento a menos que haya un grupo de control. Aquellos que afirman por qué la escuela es necesaria solo repiten lo que creen, no lo que tienen un conocimiento objetivo.

La verdad es que los niños en las escuelas demócratas, los niños no escolarizados y los niños que realizan otra educación alternativa no siguen el plan de estudios estándar. Y, sin embargo, pueden ir a la universidad muy bien si quieren y tienen trabajos. Hay formas mucho mejores de aprender que las escuelas públicas no pueden aprovechar porque simplemente no tienen la flexibilidad. Pero la mayoría de los educadores ni siquiera saben que existen estos grupos de “control”.

Si está interesado, aunque puede ser deprimente si siente que no hay nada que pueda hacer, puede comenzar con:

Dumbing Us Down:: The Hidden Curriculum of Obligator Schooling por John Taylor Gatto. (Dumbing Us Down at Amazon tiene muchos comentarios que entran en la carne del libro).

La historia subterránea de la educación estadounidense también por Gatto. (Comentarios en Amazon: La historia subterránea de la educación estadounidense)

Deschooling Society de Ivan Illich es un clásico. “El libro da ejemplos de la naturaleza ineficaz de la educación institucionalizada. Illich propuso una educación autodirigida, apoyada por relaciones sociales intencionales en fluidos arreglos informales. ”(Wikipedia) Comentarios en Amazon.

Este es uno de esos libros que cambiará la forma en que ves el mundo y a ti mismo. Es difícil para nosotros que tuvimos “éxito” en las escuelas gubernamentales mirar hacia atrás en el proceso de manera objetiva, recordar el tiempo perdido, la simplificación caricaturesca de todo y la falta de aplicabilidad del proceso a nuestras vidas. Es posible que necesite este libro para ayudarlo a reconsiderar lo que se ha convertido en una parte importante de su propio sentimiento de autoestima. Entonces verás por qué es casi imposible discutir la verdadera reforma escolar con las personas, que todavía tienen sus anteojeras puestas. – David Culp

John Holt comenzó a estudiar cómo aprenden los niños con el objetivo de brindar a las escuelas la información que necesitan para crear el mejor ambiente de aprendizaje. Lo que descubrió es que gran parte de lo que hacen las escuelas en realidad interfiere con el aprendizaje. JOHN HOLT tiene una visión general de Holt y sus libros. Su primera fue How Children Fail seguido de How Children Learn.

Si desea algo diferente para usted, le sugiero: El Manual de Liberación de Adolescentes: Cómo dejar la escuela y obtener una vida y educación reales por Grace Llewellyn.

Guerrilla Learning: Cómo darles a sus hijos una educación real con o sin escuela por Grace Llewellyn, Amy Silver también puede ser útil. Si bien está dirigido a los padres, puede haber ideas sobre cómo puede enriquecer su educación sin dejar de estar atascado en la escuela.

Cuando realmente lo piensas, ese es un mundo muy pequeño que has creado para ti. No es de extrañar que se sienta como un campo de trabajo.

Replantee la idea de la escuela para abrir su mente para explorar todo en el mundo, glorioso y horrible. ¿Por qué aprendemos química? Porque es milagroso Y cualquier información que digiera complica su cerebro y crea nuevas conexiones que usará de alguna manera en el futuro en algo completamente no relacionado. ¿Eres bueno en matemáticas? No culpes a los maestros por no desafiarte; obtienen pequeños sueldos y no tienen ningún incentivo para dedicarse más a su trabajo para encontrarle más trabajo y luego tener que calificarlo. Encuentra trabajo más difícil en la web. Encuentra mentores matemáticos en línea. Toma algo de iniciativa.

La escuela también es donde aprendes a practicar las habilidades de un trabajo. ¿Crees que todos los requisitos de rutina y memorización y perforación y asignación y las rúbricas y la discusión en clase no son habilidades que necesitarás para la mayoría de los trabajos, o la búsqueda de empleo, cuando te gradúes? La escuela es donde aprendes a investigar, analizar y criticar ideas. Si busca un trabajo que sea más interesante que el de cajero, necesitará estas habilidades.

El otro aspecto de la escuela que es necesario para la “vida real” y el empleo es construir relaciones saludables con colegas, compañeros de trabajo, clientes, proveedores, prospectos de ventas, etc.

También necesita estas habilidades para ser un buen ciudadano, para poder ser responsable como jurado, votante, contribuyente, turista, etc., especialmente en este día y edad, donde evaluar la veracidad se está volviendo cada vez más difícil.

Suenas como un niño inteligente. Piensa mucho más en el mundo.

Sí, si vas a una escuela de comercio, entonces esto es cierto, te entrenan para un trabajo específico, pero no es cierto para la mayoría de los tipos de educación. El propósito de ir a la escuela es brindarle una educación amplia para que pueda ser un buen ciudadano de cualquier país en el que se encuentre, aprendiendo la historia, el idioma, las finanzas básicas, las matemáticas y otras cosas que se consideran importantes para saber en la sociedad.

Una parte importante de una educación universitaria es enseñar pensamiento crítico. El pensamiento crítico es el proceso en el que aprende a investigar cosas y luego se forma su propia opinión de las cosas y no solo lee de una fuente y lo cree al pie de la letra.

Además, obtener un título en la universidad muestra a los empleadores potenciales que puedes concentrarte en una tarea y poner mucho trabajo en ella y aprobarla. Esto demuestra que su capacidad de aprender es más valiosa que la capacitación específica para el trabajo que se puede hacer mejor en el trabajo mismo. Básicamente, si demuestras con un grado que eres capaz de aprender, entonces saben que lo que quieran que hagas, puedes aprenderlo.

Si su clase de matemáticas es demasiado fácil, tal vez debería pedir que lo coloquen en una clase más avanzada. El profesor de matemáticas no puede darte un trabajo más difícil porque tiene que enseñar un determinado plan de estudios y debe seguirlo en términos generales. Por otro lado, puedes ir a él / ella después de la clase y pedir más trabajo, tal vez te den crédito extra.

Si ve a la escuela como capacitación laboral, muy poco es necesario. Podrías ser conserje o CEO y nunca usar el hecho de que la tierra orbita alrededor del Sol. Cualquier idiota puede hacer cualquiera de estos trabajos.

Si no estás interesado en lo que es el Sol y no tienes curiosidad sobre cómo funciona el universo, entonces tienes la mentalidad de una especie de la que evolucionaron los humanos. Lo cual está bien, nadie puede hacer que estos temas sean completamente fáciles y divertidos para usted, así es como son las cosas. Pero prefiero vivir en una sociedad que enfatiza y capacita a las personas con un interés más profundo en el mundo en el que viven.

Tal como usted dice, todo lo que hace al final es conseguirle un trabajo. exactamente.

Vas a la escuela para poder conseguir un buen trabajo, y sé que parece absolutamente tortuoso y constantemente te preguntas por qué no puedes simplemente abandonar y viajar por el mundo o algo (créeme, eso es todo lo que pienso), pero tienes que hacerlo darse cuenta de que un día tendrá que valerse por sí mismo y sí, eso significa: encontrar dinero, pagar el alquiler, comprar comida y ropa, etc. Duro, lo sé.

Pero al final del día, vas a tener una familia algún día (si eso es lo que quieres) y vas a querer tener un buen trabajo y la escuela te prepara para eso, ya que necesitas un título para conseguir un trabajo, y para obtener un título necesitas ir a la universidad, y para llegar a la universidad necesitas ir a la escuela. Básicamente, si no vas a la escuela, no podrás conseguir un trabajo decente y sin un trabajo decente descubrirás que la vida es muy difícil una vez que estás allí.

Sí, estoy completamente de acuerdo contigo en por qué tenemos que aprender cosas tan inútiles, ahora la escuela básicamente te está preparando para todo lo que puedes ser en la vida y lo creas o no, las cosas que aprendes te benefician a ti y a los demás. ¿Cómo? Bueno, vas a necesitar química para convertirte en científico o médico. Todo lo que aprende tiene una parte en un trabajo u otro.

Y sí, creo que el sistema de aprendizaje está bastante jodido y que nosotros, como niños, deberíamos hacer y aprender más cosas que nos beneficiarán en la vida y ser más prácticos.

Entonces, básicamente, la respuesta a su pregunta está en la pregunta:

Vamos a la escuela, así podemos conseguir un trabajo.

Imagínese tratando de conseguir un trabajo sin educación. Serías básicamente alfabetizado y nadie querría contratarte. Además, si quisieras un trabajo calificado bien remunerado, no tendrías ninguna posibilidad. La escuela te proporciona las herramientas y habilidades para no solo conseguir un trabajo sino también para disfrutar de la vida.

Tal vez juegas videojuegos o lees libros. ¿Cómo podrías disfrutar de esas actividades si no supieras leer? Dices por qué estoy aprendiendo química o cualquier otra materia que consideres irrelevante. Bueno, de lo que no te das cuenta es que en la vida usamos muchos tipos diferentes de pensamiento y estos sujetos ejercen estos tipos de pensamiento.

Lo creas o no, las matemáticas que haces podrían transponerse al tipo de pensamiento requerido para resolver problemas personales o algo que requiera ese tipo de pensamiento. Además, siempre estamos cambiando un minuto queriendo esto o aquello, es posible que en el futuro cambie de opinión y decida convertirse en alguien que al final necesita estudiar esos temas para convertirse en lo que quiere ser.

También piense en todas las personas que se dieron cuenta demasiado tarde de que lo que pensaban que era una pérdida de tiempo y que en realidad no era práctico, y deseaban haberse tomado en serio la escuela. Básicamente, hay una razón por la cual la escuela está estructurada tal como está, y es que las personas tienen las habilidades y el conocimiento para contribuir a la sociedad y convertirse en todo lo que quieren ser, no solo para conseguir un trabajo, sino para vivir una vida satisfactoria y satisfactoria.