(1) MBA = / = Comercio. Las personas que hacen esta suposición pueden estar pensando que la mayoría de los ingenieros en MBA solo tomarían financiamiento. Pero MBA tiene transmisiones como marketing, recursos humanos, sistemas y operaciones, y no entiendo cómo el comercio podría estar relacionado con ninguno de estos.
Además, incluso en finanzas, lo que se enseña en el comercio es solo una fracción menor de lo que se trata la financiación. Tal vez las personas tradicionales, incluido su profesor, no conocen la diferencia entre finanzas y contabilidad / AC. Pero como posible aspirante a MBA, debería haberlo sabido mejor y debería haber podido explicarlo.
(2) Perspectivas de carrera en Ingeniería:
(a) En la India, tanto la calidad de la educación en ingeniería como las perspectivas laborales posteriores a la ingeniería han disminuido en calidad a lo largo de los años. Hay un gran desequilibrio entre la demanda y la oferta y la dilución de este campo hoy en día debido a la proliferación de demasiados colegios de ingeniería por debajo de todo el país. Es solo después de la graduación que muchos se dan cuenta de que si bien sus materias eran extremadamente interesantes y difíciles de aprender en clase, los trabajos en su país relacionados con el campo no son proporcionales a lo que han aprendido. Solo tendría que ver los trabajos de TI mecánicos o mundanos para comprender por qué los estudiantes de las mejores universidades de ingeniería al menos deberían sentirse frustrados cuando no obtienen el debido reconocimiento de talento en la industria. La mayoría de las actividades de I + D y de ingeniería de primer nivel ocurren en el extranjero, incluso en campos como CS o electrónica.
Una opción ahora es hacer un doctorado y obtener un trabajo de facultad en India como su profesor. Pero esa opción nuevamente no es considerada buena por muchos estudiantes extremadamente brillantes porque saben que la calidad de las publicaciones de investigación y la innovación que se lleva a cabo no tiene comparación con lo que sucede en los Estados Unidos o el Reino Unido. A pocas personas brillantes les gusta simplemente hacer un trabajo servil de enseñanza a menos que realmente puedan aplicar su creatividad para hacer cosas realmente innovadoras.
La única opción que queda ahora para el reconocimiento del talento, por lo tanto, es ir a PHD y establecerse en el extranjero o de alguna manera buscar una mejor perspectiva a través de vías competitivas como MBA. La primera opción no es bien recibida por muchas familias debido a los enormes riesgos financieros y, entonces, ¿qué opción queda?
Creo que en lugar de preguntar a los estudiantes por qué hicieron ingeniería y luego optaron por un MBA, las personas educadas como su profesor deberían preguntar y molestar al gobierno por qué es tan loco abrir nuevos IIT y no aumentar la calidad del trabajo de investigación y los trabajos innovadores en la empresa. que los estudiantes brillantes no tienen que buscar otras vías de reconocimiento de talento después de graduarse como ingenieros y, en cambio, pueden contribuir a hacer de su país una superpotencia de ingeniería como Estados Unidos, China, Francia o Alemania.
(b) El otro aspecto importante es que incluso en algunos campos de ingeniería como software / TI y operaciones, un MBA ayuda a acelerar el crecimiento profesional. Ya sea que esté más fresco o tenga experiencia laboral, obtendrá un crecimiento acelerado en el mundo corporativo si tiene un MBA y está preparado para ello. El potencial de crecimiento es ilimitado en industrias específicas. La mayoría de las empresas ven a los graduados de MBA como debidamente capacitados y bien disciplinados en asuntos comerciales, además de sus habilidades técnicas básicas, y eso es una diferenciación para obtener un mayor nivel de gestión.
(3) Esto es India
Sí, este no es el país de EE. UU. O del primer mundo. Aquí, las personas toman cursos de graduación basados en los rangos y las calificaciones que obtuvieron en el décimo lugar y, por lo tanto, la mayoría de las veces sucede que los estudiantes que han sido académicamente brillantes hasta ahora tomarían ciencias y luego ingeniería.
(Las excepciones ocurren en grandes ciudades como Delhi o Mumbai, donde los estudiantes brillantes incluso tomarían una economía de St. Stephens o SRCC, pero eso es solo porque son grandes ciudades con exposiciones laborales ampliadas)
En resumen, las personas en India rara vez seleccionan caminos en función de lo que les gusta porque su gusto personal no tiene dignidad ni lugar en la sociedad si el gobierno no puede proporcionar oportunidades en todo tipo de campos. En EE. UU. Incluso puede gustarte la música llamativa y hacer una carrera en ella después de un abandono escolar, no es así en la India. Por lo tanto, elegir los campos es altamente situacional y puede cambiar a lo largo de las etapas de la vida según los caprichos del mercado.
(4) Adaptativo:
Las personas deben adaptarse a las cambiantes demandas del mercado. Hace dos décadas, la ingeniería era el campo que brindaba las máximas oportunidades de trabajo en India y hoy la situación se ha vuelto ambigua debido al desequilibrio de la oferta y la demanda y también al florecimiento de empleos en otros sectores debido a una mayor globalización. Dado que los ingenieros debido a su riguroso historial académico son muy versátiles, pueden y deben adaptarse a las demandas del mercado del país si desean permanecer en este país y disfrutar de sus ventajas en lugar de emigrar al extranjero y tener una vida mucho más dura (incluso si un carrera que les da más reconocimiento de talento en ingeniería).
(5) Las personas de otros orígenes también cambian los campos:
¿Por qué la pregunta se hace solo a los ingenieros? Muchos estudiantes de comercio no optan por bancos comerciales o de inversión después de su MBA y se postulan para perfiles de marketing o consultoría. Muchos estudiantes de humanidades eligen hacer PHD en economía u operaciones después de MBA. Se ha visto que los estudiantes de derecho se especializan en recursos humanos. Sé que una razón definitivamente podría ser que muchos de estos estudiantes nunca disfrutaron realmente de su propio campo durante la graduación, al igual que muchos ingenieros podrían no haberlo hecho tampoco. La gente se descubre lentamente y un campo generalista como el MBA les ayuda a hacer esto. En consecuencia, cambian sus trayectorias profesionales, aunque en una etapa algo posterior de la vida, y eso está bien y siempre debe alentarse. Atrás quedaron los días en que las personas solo tenían una única carrera profesional y también una sola organización a lo largo de su vida laboral. La diversidad en la exposición nunca es mala, mejora la vida.
(6) Se requieren habilidades de ingeniería incluso fuera de la ingeniería:
Mire los campos que muchas personas trabajan después de MBA, como gestión de riesgos financieros, ingeniería financiera, operaciones, comercio electrónico, consultoría de TI y análisis de marketing. ¿No son estos campos altamente cuantitativos o requieren habilidades y conocimientos relacionados con la ingeniería incluso en los gerentes?
(7) Ingeniería genera versatilidad:
No puedo pensar en muchos campos de graduación que hacen que los estudiantes sean tan versátiles como el campo de la ingeniería (MBA también trata de hacer exactamente eso, pero dado que está en la etapa de posgrado, es más difícil). Los estudiantes de comercio solo pueden manejar esa parte de las finanzas que se basa en la contabilidad. Por lo general, evitan entrar en un papel de aleta en el momento en que huelen las matemáticas más allá del simple cálculo de números. En mi segundo año de MBA, la mayoría de las asignaturas optativas de finanzas basadas en cuantía, como derivados, gestión de riesgos, modelos financieros, renta fija, econometría, etc., fueron tomadas principalmente por estudiantes con experiencia en ingeniería y los graduados en comercio evitaron tales asignaturas optativas como la peste. Algunos graduados ecológicos con buenas exposiciones cuantitativas los tomaron, pero fueron pocos. Incluso los profesores de estos temas eran de IIT e ISI. A las personas con experiencia en humanidades no les gusta hacer marketing en el momento en que ven roles como el análisis estadístico o la investigación de mercado.
Sin embargo, eso nunca sucede con los ingenieros: después de MBA, se los ve trabajando en todo tipo de campos, desde campos cuantitativos pesados hasta asuntos contables, valoraciones, estrategias para roles de auditoría e incluso ventas. Sí, tanto cualitativo como cuantitativo y todo lo demás es bienvenido para INGENIEROS. Muestra mucho lo versátiles que pueden ser los ingenieros.
Yo diría que en términos de versatilidad, se trata de ingenieros> graduados de economía> graduados de comercio> graduados de humanidades / artes.
PD: Para tales respuestas, preferiría permanecer en el anonimato, ya que algunas de estas observaciones se basan en mis experiencias al hacer MBA desde un IIM superior. Soy bienvenido a responder cualquier comentario sobre lo que he dicho. Por favor, siéntase libre de comentar si tiene algún contraargumento lógico y válido para cualquiera de los puntos que he planteado.