Obtuve una maestría en ciencias de materiales al mismo tiempo que mi licenciatura en física en la misma institución, aunque el curso ocurrió después de que terminé con mi curso de física. Luego, hice un doctorado en física. Como tal, puedo hablar principalmente sobre el aspecto del curso de un programa de ciencia de materiales. Además, investigo en superconductores (y magnetismo en superconductores) dentro de un departamento de física, por lo que también puedo hablar sobre mi experiencia con eso.
Antes de aplicar al programa de maestría, había tomado cero clases de ciencias de materiales, pero estaba involucrado en la investigación de física de materia condensada con un fuerte enfoque en materiales. Afortunadamente, la ciencia de los materiales es una disciplina que acepta personas de diferentes orígenes, incluyendo física, química, ingeniería eléctrica, ingeniería química, etc., por lo que no me sentí demasiado perdido. Creo que hubiera estado bien incluso sin mi experiencia en investigación, porque los únicos requisitos previos verdaderos son la mecánica cuántica y la mecánica estadística / termodinámica.
El curso me pareció absolutamente encantador, como un programa de física que solo tenía temas que me interesaban (o me interesé después de tomar una clase), y pocos temas que me aburrían hasta las lágrimas. Me imagino que el plan de estudios de ciencias de los materiales en la mayoría de las escuelas es bastante maleable, porque es un campo vasto que abarca desde biomateriales hasta semiconductores. Elegí cursos que pensé que podrían ser relevantes para mi futuro en física de materia condensada, pero también aproveché el hecho de que los cursos de ciencias de materiales profundizan en temas que solo se abordan en clases de física de estado sólido. Por ejemplo, las clases de física de estado sólido generalmente pasan un día como máximo en propiedades mecánicas de los materiales. Tomé un curso completo sobre esto en el programa de ciencia de materiales. Como otro ejemplo, los polímeros rara vez se discuten en física del estado sólido, lo que tiene sentido, porque no siempre se cristalizan. La clase de polímeros que tomé en el programa de ciencias de los materiales fue una de mis clases favoritas , deshabilitando por completo cualquier idea que tenía de que los plásticos eran mundanos. Algunas clases de ciencias de los materiales tienen nombres terribles, como “imperfecciones en los sólidos cristalinos”, que ocultan la naturaleza fundamental de estos temas. Resulta que las “imperfecciones” son a veces responsables de la propiedad deseable de los materiales, como las dislocaciones de celosía que dan rigidez al acero. Otra cosa que realmente disfruté de la ciencia de los materiales fueron las clases de laboratorio. ¡Tenemos que jugar con los juguetes para niños grandes! Hicimos experimentos usando un SEM, un nanoindentor y varios aparatos de difracción de rayos X. Para mí, esto fue mucho más divertido que volar mi amplificador operacional número 20 en un laboratorio de física, pero supongo que esto es cuestión de gustos y también de qué tipo de equipo tiene realmente tu universidad.
- ¿Cuáles son las posibilidades de que un puntero 6 con un par de atrasos de una liendre consiga un trabajo, incluso los reclutadores masivos como tcs infosys lo harán?
- ¿Para qué puesto en el ejército indio puede solicitar una persona de posgrado?
- Si no me emociona la programación, ¿es prudente pensar en una carrera en sistemas integrados?
- He pasado un año en mi programa de doctorado y no he publicado nada. Mi tesis de maestría anterior permanece inédita. ¿Qué tengo que hacer?
- ¿Cómo sería el crecimiento en LNT-ECC si me uniera como GET / calidad?
Por el lado de la investigación, si está interesado en los superconductores, le recomiendo permanecer en física, pero si le interesa el magnetismo, especialmente los dispositivos magnéticos, la ciencia de los materiales también sería una buena opción. He estado haciendo investigación de superconductividad durante 11 años, y me he encontrado con pocos científicos de materiales ‘verdaderos’ (‘verdadero’ = su único nombramiento es en un departamento de ciencia de materiales) de universidades estadounidenses. Esto no quiere decir que estas personas no existan. Por el contrario, casi todos los departamentos de física con facultad de física de estado sólido tendrán a alguien que estudie la superconductividad, pero no todos los departamentos de ciencias de los materiales tendrán a alguien que estudie la superconductividad. La investigación en ciencia e ingeniería de materiales tiende a orientarse más hacia las aplicaciones, y las aplicaciones del mundo real de los superconductores son algo exageradas. La investigación sobre el magnetismo tiene aplicaciones tremendas (y también un valor científico básico enorme), e imagino que casi todos los departamentos de ciencias de los materiales tienen a alguien que estudia magnetismo.
Finalmente, debe mencionarse que varios profesores en los departamentos de ciencias de los materiales tienen títulos de física, y trabajar con estas personas podría ser una opción natural para usted.