¿Fueron los maestros de instrumentos musicales famosos y respetados tan buenos en su carrera inicial como en su carrera tardía?

A2A – Creo firmemente que la experiencia informa la práctica docente y (casi) cualquier maestro mejorará su práctica docente con la acumulación de experiencia.

Un maestro con lo que podría considerarse una “aptitud natural” para la profesión quizás esté mejor posicionado para beneficiarse y demostrar una mayor efectividad como resultado de su experiencia debido a una inclinación innata a participar en el análisis de retroalimentación e innovación que los maestros efectivos usan para construir su práctica.

¿Algunas personas son “maestros talentosos” casi al comienzo de sus carreras? El fallecido Janos Starker comenzó a enseñar a los compañeros de clase del conservatorio a los 8 años, apenas dos años después de que él mismo había tomado el violonchelo, y cuando tenía 12 años tenía un pequeño estudio de 5 alumnos.

También pasó toda una vida ganando elogios tanto como un intérprete extremadamente talentoso como un maestro pedagogo, seguramente creciendo en capacidad con cada concierto que tocó y cada lección que enseñó.

TL; DR: Los mejores comienzan muy, muy bien, pero seguramente mejoran a medida que ganan experiencia. Por el contrario, lo no tan notable puede progresar un poco con la experiencia, pero puede que nunca llegue a ser el mejor comienzo.

Solo obtienen ese nivel de competencia musical con experiencia. La razón por la cual los jóvenes como yo tienen más probabilidades de conseguir trabajo enseñando en la escuela primaria y secundaria es simplemente porque carecemos de la experiencia, incluso si tenemos mucho conocimiento.

Tengo un poco de conocimiento en música, pero la mayor parte es aprendizaje secundario. Por ejemplo, libros y profesores. No he aprendido una gran cantidad de cosas de primera mano desde que recién comencé en la industria de la música.

Sin embargo, mis profesores tienen una increíble cantidad de aprendizaje primario y experiencias para respaldar sus enseñanzas. Te puedo garantizar que probablemente tengan razón la mayor parte del tiempo.

Mientras que puedo garantizarle que mi conocimiento no es tan bueno como aquellos que han estado haciendo lo que hago por mucho más tiempo. Todavía dudo de mi conocimiento a veces porque no he tenido una increíble cantidad de experiencia de primera mano para respaldarlo; sin embargo, con cada año que pasa mi conocimiento se consolida cada vez más con más experiencia.

La realidad es que hay muchos como yo que pueden enseñar y quieren enseñar, pero también como yo saben que necesitan tener esa experiencia primaria que los maestros mayores tienen para ser un gran maestro.

Hay muchos estudiantes que estudian muy duro para obtener buenas calificaciones y ciertamente tienen mucho conocimiento, pero les faltará mucho conocimiento que se obtenga al salir y experimentar la industria. Es por eso que los profesores son normalmente músicos expertos o ingenieros de grabación que han trabajado en la industria durante más de 10 años.

Sé que puedo aumentar mi peso en conocimientos y habilidades musicales, pero cuando se trata de que mis profesores me enseñen, no puedo tocarlos porque sé igualmente que tienen mucha más experiencia que yo, así que me siento en silencio y tomo en todo lo que dicen

Por otro lado, algunos maestros pueden no saber tanto como los estudiantes. Un ejemplo es mi profesor de Jazz, que sabía mucho sobre Jazz, que fue una vez más, la experiencia principal, pero cuando se trataba de música clásica e instrumentos pude corregirlo en ciertas áreas. Sin embargo, en el lado del Jazz, no puedo tocarlo y no lo intentaré.

La mayoría de los profesores estarán en sus treinta y tantos años, probablemente lo notará porque es aproximadamente el momento en que las personas en la industria, como artistas o compositores, buscan un trabajo con un horario estable y una buena paga. En este punto de su vida, han tenido suficiente tiempo experimentando la industria de primera mano para estar seguros de su conocimiento y poder transmitir lo que han experimentado.