¿Debo denunciar a un profesor por no hacer su trabajo?

Deberías informar al profesor. Existen riesgos para la escuela cuando un miembro de la facultad está haciendo un mal trabajo. El mal boca a boca puede dañar la reputación de la escuela. Los estudiantes descontentos posiblemente podrían demandar a la escuela, quejarse ante la Junta de Síndicos o denunciarlo al organismo de acreditación. La escuela tiene un interés personal en tomar en serio su queja.

Si el profesor malo no es el jefe del departamento o programa, vaya primero al jefe del departamento o programa. Si no obtiene satisfacción, vaya al Decano de Asuntos Académicos. Si el mal profesor es el jefe de departamento o programa, vaya directamente al decano. Si el decano no interviene, vaya al rector o al presidente.

Este es un problema grave y debe tomar medidas. No solo se está desperdiciando su dinero y su tiempo.

Háganos saber cómo resulta esto.

Si le preocupa la calidad de la enseñanza que está recibiendo, debería tener una conversación. Esto podría ser con el propio profesor o con alguien más alto en el departamento, tal vez haya un director de enseñanza o un presidente del departamento. Es un asunto extremadamente serio, especialmente dado lo que ha invertido en su educación.

Sin embargo, tenga en cuenta que estas cosas son a menudo muy subjetivas. Lo que usted describe como ‘muy ligero’ podría no ser visto de esa manera por otra persona. Es posible que haya “aprendido poco”, pero ¿se debe a la enseñanza del profesor o porque no entendió la cantidad de aprendizaje autodirigido que se esperaba de usted? Si tiene alguna evidencia de que las clases de este profesor contenían menos tiempo de contacto o enseñanza menos valiosa que otras que tomó, esté preparado para presentar esto en apoyo de su caso.

En la mayoría de los colegios y universidades, se supervisa la enseñanza y se actúa sobre una enseñanza de baja calidad. Algunos casos se escapan de estas redes, pero son la excepción y no la regla. Las quejas de una enseñanza de baja calidad por parte de estudiantes que resultan no haber asistido a las conferencias proporcionadas o no han realizado la lectura esperada son, desafortunadamente, mucho más comunes.

Sin duda, debería considerar seguir esto, pero hay algunas cosas a tener en cuenta:

  1. En la universidad, se espera una cierta cantidad de aprendizaje autodirigido. ¿Qué dice el programa de estudios? ¿Has estado asistiendo a las clases, haciendo las tareas?
  2. ¿Es una cuestión de estilo de enseñanza no es lo que esperabas? No es trabajo del profesor enseñar de la manera que prefieres personalmente. ¿Se puede transferir a otra clase? Eso resuelve el 90% de todas las preocupaciones.
  3. ¿Has discutido tus preocupaciones con el profesor?
  4. Después de las 3, ¿ha discutido sus inquietudes con el presidente del Departamento? ¿Y les dio tiempo para entender ambos lados de la historia?
  5. Después de las 4, ¿has discutido tus preocupaciones con el decano? ¿Y darles algo de tiempo para investigar el asunto?
  6. Después de las 5, dirija sus inquietudes a la siguiente persona en la “cadena”.
  7. Si saltas la “cadena”, no dando a la gente la oportunidad de hacer “hacer su trabajo, responde a la preocupación”, todavía obtendrás respuestas, pero es muy posible que exista un “sesgo” de que simplemente estás buscando un “no merecido” UNA”.

Si tiene alguna inquietud sobre la capacidad de enseñanza de un profesor, comuníquese con el jefe del departamento o diríjase a la oficina de derechos del estudiante / defensor del pueblo. Es preferible ir primero a la silla.

Haga una cita con una breve descripción de lo que desea discutir (“Tengo inquietudes sobre la gestión y la enseñanza del aula del Profesor X”). Traiga documentación de sus inquietudes. No seas beligerante. Responda cualquier pregunta que le haga la silla. Esté listo para escribir y firmar una declaración oficial. Frases clave para enfatizar: “No recibo las horas de contacto que pagué” y “Esto es como un curso por correspondencia, porque casi nunca ves al maestro y solo interactúas cuando envías una tarea”. Esa segunda frase debería despertar hasta cualquier presidente que haya estado prestando atención a los desarrollos recientes en la educación superior.

Esto probablemente tomará algún tiempo para resolverlo. Si hay otro profesor disponible, puede ser trasladado a su clase. Si alguien pregunta por qué cambió de clase, rechace cortésmente responder con cualquier otra cosa que no sea “razones personales” o algo así. Dependiendo del tamaño de la escuela y la popularidad del profesor (a la mayoría de los estudiantes les encantaría una clase en la que no tuvieran que hacer mucho para obtener una buena calificación), es posible que lo vean como alguien sacudiendo el bote.

Si. Si tiene inquietudes, debe comunicarse con el Presidente del Departamento del Profesor para un asunto como el que usted describe.

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