Analicemos Suecia, un país desarrollado.
- Suecia es atea y secular. La religión juega realmente menos importancia en la sociedad sueca. Los suecos son muy racionales. Analizan todo racionalmente y encuentran soluciones.
- Lección: racionalidad, secularismo,
- Suecia es un país de bienestar socialista. Todas las personas son tratadas por igual. Se proporciona muy buen bienestar a la gente para que nadie esté en la pobreza. La educación es gratis. La salud es gratis. Los padres obtienen permisos parentales extraordinarios. Tiene menos brecha de ingresos. Suecia también tiene altos impuestos.
- Lección – Estado de bienestar. Brecha de bajos ingresos. Fiscalidad efectiva Buena distribución del ingreso.
- Suecia es un país innovador e inventivo. La gente aprende ciencia y tecnología. Lo usan para construir e inventar cosas.
- Lección – Importancia de la educación superior, como ingeniería y medicina.
Ahora, ¿tiene el sur de la India alguna similitud con Suecia?
- El sur de la India es muy secular. Siddaramaiah, Kamala Hassan, etc. se han proclamado abiertamente como ateos. Los indios del sur son religiosos personalmente pero no políticamente. Los indios del sur no les gusta que la religión influya en el gobierno. No hay Rastra hindú, etc. está sucediendo en el sur de la India.
- El sur de la India es famoso por proporcionar abejas, beneficios y bienestar a las personas. Los estados del sur de la India tienen el mayor porcentaje de reservas en la India. Kerala, Tamil y Karnataka han elegido gobiernos socialistas muchas veces. Los estados del sur de India pagan y recaudan más impuestos que los estados hindi per cápita. Karnataka ha sido premiada por su mejor sistema de recaudación de impuestos. Kerala fue galardonada a la mejor burocracia.
- Los estados del sur de la India tienen el mayor número de universidades de ingeniería y medicina en la India. Similar al sur de India tiene muchos centros de investigación como ISRO. Los ingenieros del sur de India dominan la industria de TI y BT. El sur de la India es líder en tecnología.
Los estados hindúes no son tan seculares, socialistas u orientados a la educación como los estados del sur de la India.
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Incluso cuando los hindúes emigran al sur de la India, parecen no apreciar las culturas o los idiomas del sur de la India. Están orgullosos de sus propios estados, lo que muchas veces nos irrita a los bengalurianos y nos obliga a preguntarnos si su estado es tan bueno ¿por qué están aquí? Insisten falsamente que el hindi es el idioma nacional y se están metiendo en disputas innecesarias. Quieren que los indios del sur aprendan hindi, pero cuando nos oponemos lógicamente al hindi, se enojan apasionadamente por el uso de antinacionales. Creo que los estados hindi tienen sociedades que no parecen inculcar la cultura de tolerancia. secularismo, conocimiento, humildad, igualdad o respeto de otras culturas e idiomas.