1. Vestido. Vestir apropiadamente. Su elección de ropa dice mucho sobre usted y, como dicen, no tiene una segunda oportunidad para causar una buena primera impresión. Las mujeres deben vestirse con buen gusto. Eso significa que no hay pantalones cortos, cabestros, cortes, minifaldas, etc. Quiere lucir profesional . Si tiene partes visibles del cuerpo que no sean sus orejas perforadas, retire los objetos antes de la entrevista. Además, si tiene tatuajes, haga todo lo posible para cubrirlos con la ropa adecuada. Los hombres deben usar un buen par de pantalones, camisa y corbata. Los zapatos pulidos son una buena idea y dicen mucho de ti. No use zapatillas y tenga cuidado con los jeans. La perforación del cuerpo y los consejos de tatuajes también se aplican a los hombres.
2. Discurso. Muchas veces, las entrevistas que de otro modo son excelentes se bloquean y queman porque los entrevistados pronuncian mal las palabras, hablan demasiado rápido y usan expresiones como “me gusta” como una forma de puntuación. Un gran problema de pronunciación errónea involucra palabras que comienzan con “pre” o “pro”. A menudo se pronuncian como si comenzaran con “per”. Por ejemplo, “prescribir” se pronuncia “PREscribe” no “PERscribe”. Si tienes este problema, trabaja en ello. En cuanto a like , bueno, ¡like no lo use como una forma de puntuación!
3. Portafolio. Documente cualquier trabajo que haya hecho con niños, o en la enseñanza, incluso si no es una población o rango de edad similar. Asegúrese de que la cartera no sea demasiado complicada. Eso significa que es fácil de leer y entender. La organización lo es todo. Además, asegúrese de haber revisado cuidadosamente toda la ortografía y la gramática. Una alternativa es llevar un “portafolio electrónico” como una unidad flash, CD o DVD y dejarle saber al entrevistador que está disponible. También hay muchos recursos en línea que permiten a las personas publicar currículums, vitas o carteras.
4. Tecnología. Traiga muestras apropiadas de sus habilidades tecnológicas: diseño gráfico, software de presentación, procesamiento de textos, etc. Informe al entrevistador que las tiene y no ofrezca mostrarlas a menos que se le solicite. Las unidades flash permiten llevar una gran cantidad de material con usted en formato digital en un estuche que no sea más grande que un paquete de chicles.
5. Territorio. Conoce el entorno al que vas a ir. En muchos distritos, cada escuela tiene un modelo, y es muy importante mostrar comprensión del modelo. Por lo general, este tipo de información está disponible en el sitio web del distrito o la escuela. Asegúrate de no ir a una escuela de “regreso a lo básico” que dice todo lo que escuchaste en la universidad sobre todo el idioma. Si puede, investigue el entorno educativo, los principios y los objetivos de la escuela. En otras palabras, “¡haz tu tarea!”
6. dinero. No seas estúpido Recuerde, el director u otro entrevistador no negocia salarios, beneficios, etc. Ni siquiera los mencione en la entrevista. Si lo hace, el entrevistador puede “descartarlo”. Esto es especialmente cierto en la situación económica actual (2014), donde algunos sistemas escolares están reduciendo y / o no contratando en absoluto. Las cosas definitivamente están mejorando, y debes ser paciente.
7. Filosofía. Han definido y poder defender su filosofía de la educación. Con demasiada frecuencia, las especialidades en educación memorizan palabras de moda, clichés y los llamados dichos sabios que aprendieron en sus programas. Cualquier administrador experimentado verá a través de esto en un instante. Sepa lo que cree y por qué cree como lo hace. Si no está seguro, practique en voz alta y haga que alguien le dé su opinión. Sin embargo, si el entrevistador no lo pregunta, generalmente es una buena idea no ofrecerlo para su escrutinio.
8. Dominio. Manténgase lo más actualizado posible sobre libros educativos e investigación, especialmente si tiene un área de especialización. Debería poder explicar en un lenguaje claro y sin ambigüedades por qué el contenido que enseñaría es importante. También debe transmitir una sensación de dominio del contenido, independientemente del nivel en el que esté buscando un puesto.
9. Gestión. Tenga un sistema de manejo de disciplina / aula listo cuando venga a la entrevista. Sepa cómo funciona, sea capaz de explicarlo, por qué lo ha elegido y por qué cree que será efectivo. Si, por ejemplo, cree en la disciplina asertiva, sea capaz de articular por qué cree que resulta en resultados deseables.
10. Humildad. No uses demasiado el término “yo”. Los directores buscan maestros que sean jugadores de equipo. Eso significa mostrar la voluntad de ser un miembro del equipo, lo que generalmente impide exagerar en la entrevista de “hice esto” o “hice eso”.
11. Teléfono celular. Muy importante, pero a menudo olvidado. APAGUE SU TELÉFONO CELULAR. Esto no necesita más explicaciones.
12. Probabilidades y extremos. La mayoría de los directores buscan maestros que creen que serán efectivos en el aula Y serán buenos jugadores de equipo. Debe comunicarle al entrevistador que puede ser ambos. Lo último que quiere un director es un nuevo maestro que le causará dolores de cabeza, que necesite tranquilidad constante, que tome su valioso tiempo para resolver problemas triviales o que tenga pocas habilidades para relacionarse con los padres. En su entrevista, debe comunicarle al director que no le causará dolores de cabeza, que necesitará constancia constante, etc. Es una cuestión de temperamento, así que aprenda a leer a las personas, hable clara y directamente, no tenga miedo de mirar director a los ojos, hacer preguntas relevantes y agradecerle por la oportunidad de ser entrevistado.
Y una última cosa: si su entrevista es por la mañana, asegúrese de tomar al menos un pequeño desayuno no menos de 90 minutos antes de la entrevista. Tómelo de alguien que sabe; su cerebro funcionará mejor. Buena suerte con su entrevista, y que su carrera como maestro sea realmente gratificante y satisfactoria.
Fuente: Qué decir y hacer durante su primera entrevista de trabajo docente