No trabajo en el campo de la ingeniería, así que tal vez deberías tomar mi respuesta con una pizca de sal.
Sin embargo, estudié un título de ingeniería durante un semestre antes de cambiar a arquitectura. Mi padre era ingeniero, y pensó que sería una buena idea si me convertía en uno, pero tampoco tenía un título en ingeniería.
¡Su historia puede ser más útil para usted a este respecto que la mía!
Dejó la escuela a los 15 años sin apenas calificaciones y tomó un trabajo en un garaje porque tenía una mentalidad mecánica e interés en automóviles y motocicletas.
Sin embargo, se le dio el trabajo de limpiar y pulir los autos para la venta en la explanada, y rápidamente se desencantó con esto.
- Soy un graduado de BBA. ¿Qué carrera puedo elegir relacionada con la arquitectura o el diseño de interiores?
- Estoy persiguiendo una Maestría en Economía de DSE. Estoy muy interesado en hacer una carrera como científico de datos. ¿Cuál debería ser mi curso de acción adicional?
- ¿En qué se diferencia un Bachiller en tecnología de ingeniería a un BS en ingeniería?
- ¿Qué debo esperar en una entrevista más reciente para finanzas corporativas?
- ¿Qué tipo de trabajos obtendrá en la marina mercante después del diploma en ingeniería mecánica?
Se fue y logró obtener un aprendizaje con la ROF (Royal Ordnance Factory), y estudió clases nocturnas para un HNC (Certificado Nacional Superior) que finalmente aprobó con gran éxito.
Después de varios años con el ROF, se unió a Otis Elevators, que es (o quizás fue) el mayor fabricante mundial de ascensores y escaleras mecánicas.
Fue ascendido y se convirtió en ingeniero senior y lo llevaron a trabajar en un proyecto en los EE. UU. Durante 3 meses cuando tenía 7 años.
Así que allí estaba en sus primeros 30 años, con una carrera de alto vuelo, una familia joven
una hipoteca y así sucesivamente. Y dejó a Otis para ir a la universidad de formación docente y, por supuesto, convertirse en profesor.
Hizo esto, dice por varias razones. En primer lugar, las presiones de trabajar en la industria a su nivel eran considerables. El estrés, las largas horas, etc. ya lo habían hecho para varios de sus colegas, principalmente ataques cardíacos.
Y sintió que podría terminar yendo de la misma manera antes de lo que le gustaría si continuara. (No estoy seguro de que la enseñanza no sea tan estresante, si no más, en estos días, pero este era su razonamiento entonces ). En segundo lugar, razonó que, por muy mala que fuera la enseñanza, al menos había muchas vacaciones.
Entonces, se calificó como maestro (metalistería / dibujo técnico) y pasó a tener una carrera gratificante y agradable como tal, y finalmente terminó enseñando en mi escuela secundaria, así que tengo experiencia de primera mano de que mi padre me enseñó una lección. en el sentido directo!
Creo que también hay una tercera razón, pero una que nunca mencionó directamente, pero es mi observación de que esta era su vocación / vocación.
Era un buen maestro y, en su opinión, (y el mío) mejor por haber tenido experiencia en la industria y en el “mundo real” antes de ingresar a la profesión.
Por supuesto, todo esto tuvo lugar en un momento / lugar muy diferente (50’s, 60’s 70’s UK) y el mercado laboral / clima económico, la industria del Reino Unido, etc. fue radicalmente diferente al de hoy.
Mi punto es este. Estoy seguro, como otros señalan aquí, que tener un título sigue siendo muy útil y la carrera profesional aceptada para convertirse en ingeniero, pero como dijo el hombre Las veces que cambian, y la Experiencia siempre cuenta para algo.
¡Buena suerte!