Contestaré esta en orden inverso. No creo que se desprecian a los maestros que se agotan o se van. Más del 70% de la profesión se agota en cinco años o menos. Incluso la tasa de supervivencia de la enseñanza de los alumnos apenas supera el 50% en la mayoría de los programas de formación docente. Internamente, las personas que salen a menudo son vistas con una mezcla de simpatía y solo un poco de envidia. Externamente, creo que el público a menudo está triste de ver irse a los maestros populares, e indiferente al resto.
¿A qué nos dirigimos? Bueno, eso depende de la disciplina en que se encuentre el maestro. Tengo un buen amigo que enseñó física e ingeniería. Ahora está trabajando como ingeniero y haciendo banco. Conozco a una persona que dejó de enseñar música en una escuela pública y ahora enseña en privado. Los profesores de matemáticas pueden recurrir fácilmente a campos como la contabilidad y los negocios con poca dificultad. Los profesores de inglés como yo a menudo pueden encontrar trabajo como escritores, editores e investigadores. La gente de historia es bastante popular en la industria de seguros y otras empresas donde es útil una buena comprensión de lectura y la capacidad de identificar patrones. Los antiguos educadores tienen mucha demanda en la industria de las ventas debido a nuestra capacidad para desglosar temas complicados para una audiencia general. La capacitación corporativa es un campo popular para los ex educadores. Aquí hay una buena lista de algunas alternativas para educadores: Alternativas a la enseñanza: 20 empresas que contratan maestros. Entonces, hay muchas opciones.
¿Por qué nos vamos? Bueno, esa es una buena pregunta con muchos componentes para la respuesta.
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1. Falta de respeto y una percepción pública de que esto es “fácil”. En este país, los maestros son vistos con una mezcla de celos y desprecio en estos días. Recibo un gruñido constante de la gente, incluso de miembros de la familia, acerca de “tres meses de vacaciones pagadas” y “debe ser agradable tener que trabajar de 7:30 a 3:30”. A una amiga que enseñaba jardín de infantes se le dijo en blanco que tenía un gran trabajo porque todo lo que tenía que hacer era colorear y jugar con los niños todo el día. Me han llamado niñera glorificada. Después de un tiempo, realmente te quema.
Todavía recibimos la “noche de apreciación de los maestros” en los restaurantes y los premios Golden Apple y cosas de esa naturaleza, pero en estos días, a menudo suena hueco cuando los otros 364 días al año, somos bombardeados con llamados a reformas para deshacernos de ellos. malos maestros, informes de cómo las escuelas de EE. UU. están fallando y quedando atrás del resto del mundo.
2. La percepción pública de que estamos fallando o que la educación está “rota”, y que de alguna manera, si los educadores trabajáramos un poco más , resolveríamos el problema. En mi estado, el gobernador nos dijo que tenemos grandes educadores, luego nos dimos la vuelta y emitimos “reformas” para despojar nuestros derechos de negociación colectiva y drenar 1.600 millones de fondos estatales para las escuelas. Se espera que hagamos más con menos cada año, y nadie quiere excusas. Los puntajes de las pruebas estatales se muestran en el periódico, y nuestra escuela seguramente no estará en el último lugar. Los administradores vienen y nos observan una o dos veces al año, luego nos juzgan según lo bien que le fue al pequeño Johnny en su examen estandarizado. (Me ocuparé de eso más tarde).
Todo esto se pone a nuestros pies debido al concepto de que los maestros son el único factor que impulsa el éxito de los estudiantes.
No me malinterpreten, un maestro es uno de los factores más importantes en el éxito de los estudiantes, y uno bueno hace una gran diferencia. Pero hay otros cien factores que también tienen un gran impacto. Johnny vino a la escuela hoy, pero está más preocupado sobre si podrá o no comer esta noche, o si sus padres realmente se van a divorciar, o si CPS se va a llevar a su nueva hermanita. ¿Crees que realmente podré hacer mucho al respecto? ¿Y crees que realmente se centrará en aprender sobre las preposiciones?
Tengo estudiantes que tendrían éxito si me parara allí y cantara “Twinkle Twinkle, Little Star” durante cuarenta y cinco minutos porque tienen el estómago lleno y los padres que se preocupan. Tengo otros estudiantes a los que podría dedicar cada hora y darles la mitad de mi salario y aún así no lo lograrían. Pero, de alguna manera, existe la percepción de que si me preocupo lo suficiente, si solo trabajé mucho más duro, puedo asegurarme de que todos los niños tengan éxito.
Lo fascinante de esto es que la gran mayoría de los estadounidenses cree que nuestras escuelas están fallando, pero cuando les preguntas sobre sus escuelas locales, casi de manera abrumadora te dirán que sus escuelas locales están haciendo un gran trabajo. Interesante, de hecho.
3. Percepción de que estamos recibiendo un dulce viaje en público . No creo que ningún maestro haya planeado ingresar a la profesión para hacer bancos, pero nos gustaría, ya sabes … comer . Sin embargo, mi periódico local acaba de publicar este artículo sobre cómo nuestro personal local está ganando enormes salarios. Promediaron el pago administrativo con los salarios y beneficios de los maestros, por supuesto, pero parece que la mayoría de nosotros estamos ganando un dulce año de $ 86ka. Antes de la Ley 10 aquí en Wisconsin, la percepción pública era que no pagamos nuestra jubilación (no es cierto) o que todos obtuvimos un seguro de salud completo (nuevamente, ni siquiera cerca).
En realidad, mi primer contrato de enseñanza me hizo elegible para cupones de alimentos y viviendas subsidiadas del condado.
Mis padres, que tienen maestrías y han estado en educación durante más de veinticinco años, se están ganando bastante la vida, pero probablemente no veré que teniendo en cuenta que mi distrito ha estado esencialmente congelado durante cinco años y cuando somos capaces de subir la escala, es menos que el promedio de la inflación. En cinco años, en realidad estaré haciendo menos ajustes por inflación que cuando comencé.
No es tanto que ganemos un salario de mierda por lo que hacemos, sino la percepción de que nos pagan en exceso. Creo que si todos pensaran en nosotros como un noble sacrificio, el respeto valdría la pena. Solía ser así. La gente solía reírse y decir: “Bueno, me alegra que estés dispuesto a hacerlo”. Ahora, las personas celosas se quejan de que estamos obteniendo un trato agradable mientras sufren en una mala economía y acuden a sus políticos y nos animan a que nos den recortes salariales masivos para que sepamos cómo es para el trabajador de cuello azul promedio. Por supuesto, el trabajador de cuello azul no tiene $ 30k en deuda de préstamos estudiantiles, pero a quién le importa eso, ¿verdad?
4. Las horas y la falta de tiempo para hacer lo que tenemos que hacer . Los miembros de la comunidad se quejan de que debe ser agradable tener que trabajar tan pocas horas con ese dulce período de preparación y todo. Quiero decir, realmente estamos haciendo, ¿qué? ¿Tal vez cinco o seis horas con niños frente a nosotros? Buen trato, ¿verdad?
Me pagan como basura porque solo me pagan 40 horas a la semana, 38 semanas al año. Ese lindo “tres meses de vacaciones pagadas” no se paga. Básicamente me despiden tres meses al año si no trabajo en la escuela de verano.
Durante el año, sin embargo, trabajo un promedio de una semana laboral de 75 horas. Por lo general, me quedo en la escuela hasta las 4: 30-5: 00 porque tengo estudiantes que quieren ayuda adicional con las cosas. Esto es básicamente un trabajo voluntario para mí. Esos dulces 45 minutos de preparación todos los días apenas hacen mella en mi montón de calificaciones. Ese montón generalmente me lleva a las 9 pm todos los días cuando me he establecido una regla personal que debo dejar e irme a casa. Gracias a Dios no tengo una familia de la que preocuparme.
Agregue a eso la expectativa de que estaremos entrenando o asesorando cosas. En mi escuela, ganamos “puntos” por cosas extracurriculares, y dado que ya no tenemos antigüedad, cuando llegan los recortes presupuestarios, el tipo con la menor cantidad de puntos pierde. Por lo tanto, todos asumimos responsabilidades adicionales que realmente no tenemos tiempo para sobrevivir en este juego.
Durante el año, normalmente salgo de casa alrededor de las 6:30 a.m. Si tengo suerte , podría ir a cenar a casa por unos minutos. Más a menudo, tomo una comida del metro y regreso a la escuela para otra práctica de lucha libre o de lucha libre o ambas.
Sin pago de horas extras, sin piedad, y si no lo hago, enfrentaré al pelotón de fusilamiento por falta de “retroalimentación oportuna sobre el trabajo de los estudiantes”, o padres de helicópteros que exigen saber por qué ayer se entregó ayer el documento de ocho páginas de sus hijos. aún no está en el libro de calificaciones. (Por cierto, si quieres enfurecer a un maestro más allá de lo razonable, esta es una buena manera de hacerlo).
Agregue a esto que debido a los recortes presupuestarios, el tamaño de nuestras clases y la carga de estudiantes aumentan continuamente. Creo que un maestro es realmente efectivo, podemos trabajar con unos 60 estudiantes en total al mismo tiempo. La mayoría de los maestros en un día de ocho períodos trabajan con entre 120 y 150. Si es una escuela superpoblada, puede ser de hasta 200 en un día. Si pasé solo tres minutos por estudiante por día en mi carga actual de estudiantes fuera de clase, tres minutos en una hoja de trabajo o papel o ayudando al niño después de clase, agrego seis horas adicionales al día actual.
Luego viene el “desarrollo profesional” y la “evaluación de la efectividad del maestro”. Se espera que cree una cartera cada cinco años que incluya objetivos profesionales y recopile datos para demostrar que estoy progresando hacia esos objetivos. Tengo la obligación de crear objetivos de aprendizaje para los alumnos y luego recopilar datos sobre cómo los alumnos están cumpliendo esos objetivos y reducirlos para que algunos políticos puedan ver de un vistazo que soy un buen maestro. Estoy obligado a crear una cartera diferente de acuerdo con un modelo de evaluación que demuestre mi competencia docente en cuatro dominios diferentes con aproximadamente dos docenas de aspectos diferentes. (La mina consumió 44 horas el año pasado durante el año escolar).
Dediqué más horas antes del final del primer trimestre que la mayoría de las personas en un año , solo para que algunos burócratas de las legislaturas estatales y federales me digan que están agregando más a la pila. Esa es una receta para el agotamiento.
5. “Los que no pueden hacer, enseñan”. Es solo la capacidad zen de mantener la calma cuando las personas dicen cosas estúpidas de mis años de capacitación en administración de aulas lo que me impide abofetear a las personas cuando dicen esto a mi alrededor.
No solo tenemos que entender cómo hacer algo, sino que tenemos que encontrar una docena de formas diferentes de explicarlo a otras personas hasta que sean capaces de hacerlo a un nivel cercano a donde podamos hacerlo.
Esta frase debería ser “los que no pueden enseñar, simplemente lo hacen”.
6. Queremos tener una vida y una familia . Dado todo lo anterior, es muy difícil tener una vida fuera de la escuela. He visto a muchos maestros agotarse porque forman una familia y no pueden equilibrar la vida del hogar y la escuela. Un campo donde hay una mayor oportunidad de estar en casa puede ser muy atractivo.
Dado todo esto, las personas que leen esta respuesta podrían pensar: “Hombre, estás bastante cansado. ¿Por qué quieres quedarte?”
La enseñanza es como la crianza de los hijos: es el trabajo más difícil del mundo marcado por momentos en los que es el mejor trabajo del planeta. Los momentos en que un estudiante se da cuenta de algo por primera vez son de oro puro. Las historias de éxito te dan todo tipo de sensaciones. Ver a un ex alumno convertirse en un líder comunitario o un artista exitoso o un matemático o comenzar una empresa y saber que influyó en su vida es una gran recompensa. Me aferro a cada pequeña nota que mis alumnos me dan sobre cómo les di confianza o les ayudé a realizar un regalo o les enseñé algo nuevo, y cuando estoy a punto de renunciar por centésima vez este año, lo saco y les recuerdo yo mismo por qué sigo aquí.