Puede consultar con AfterCollege, quien realiza una Encuesta anual de Perspectivas de Carrera. No sé si recopilan los datos que busca, o si su tamaño de muestra es lo suficientemente grande como para sacar conclusiones rigurosas (~ 1.400 estudiantes). Una publicación como US News & World Reports o una asociación de universidades (o mejor, servicios de carrera en universidades), la Asociación Nacional de Colegios y Empleadores o la Asociación de Universidades Americanas, también podría agregar dichos datos en las escuelas.
La encuesta de AfterCollege de 2014 mostró que el 83% de los estudiantes no tenían un trabajo en fila al graduarse . (El 83% de los estudiantes universitarios no tienen un trabajo en fila antes de la graduación – AfterCollege Employer Blog)
Como anécdota, esperaría ver dos tendencias principales:
- ¿Cuáles son las oportunidades después de B.Tech de la ingeniería electrónica?
- ¿Cuáles son los cursos probables que me pueden dar un trabajo bueno y seguro después de completar la maestría en literatura inglesa?
- Cuando un reclutador pregunta por qué ha estado desempleado durante el año pasado (o cualquier otro período de tiempo más largo), ¿cuál es su mejor respuesta?
- ¿Qué no debo hacer en mi primer día en un nuevo trabajo?
- Si la automatización tiene más alcance en el futuro, ¿qué ingenieros del departamento obtendrían más trabajos para construir unidades de automatización?
- Prestigio universitario: es probable que las mejores universidades tengan mejores y más oportunas tasas de oferta de trabajo que las instituciones de nivel inferior.
- Conveniencia mayor : es probable que las especializaciones en demanda (negocios, finanzas, economía, ingeniería, informática) tengan mejores y más oportunas tasas de oferta de trabajo que otras. Probablemente hay algunos efectos interesantes de segundo orden para algunas especializaciones (p. Ej., Pre-medicina, arquitectura) dadas pistas de carrera, estudios de posgrado, etc.
No me sorprendería ver una curva de doble campana en la distribución: ofertas “tempranas” completas para enero para algunos, luego una cola más larga durante la primavera (y después de la graduación) en la segunda “ola”.