¿Por qué la cultura estadounidense ha comenzado a recompensar a las personas por no hacer nada cuando todo esto hace disminuir el valor asociado con recibir un premio por el trabajo duro y sacrificar los resultados en algún logro en particular?

Los niños hacen lo que es divertido. Hacen lo que viene fácil. No entienden lo que están haciendo para “lograr” el estado de MEJOR (o por defecto lo PEOR). No les enseña nada. Solo les enseña a los ganadores de etiquetas que obtienen algo por nada y que todos los demás son perdedores.

Soy un gran defensor del trabajo duro y el coraje en todas las circunstancias, y creo que quejarse solo te hace más infeliz. Creo que si no te gusta tu vida, la cambias. He abordado algunas de las cosas más difíciles que hace la gente hoy en día: la Escuela de Guardaparques del Ejército de EE. UU., Carreras de bicicleta de montaña las 24 horas, comenzar su propia empresa, nuevas empresas en crecimiento, etc., etc. No aprendí esto en las ligas menores.

Mi esposa y mis hijos le dirán que me aseguro de que mis hijos aprendan por experiencia. Estoy allí para ayudar, pero el mundo es una perra implacable y mala, y es mejor aprender ahora cuando hay poco en juego. Es mejor fallar ahora mientras puedo ayudarte. Me gusta ayudarlos a aprender, crecer y alcanzar el deporte.

Y estoy totalmente a favor de dar a cada niño un trofeo.

Cuando era un niño, mi respuesta estándar a si alguien me preguntaba qué quería ser cuando creciera era “un cardenal de San Luis” (eso es un equipo de béisbol profesional, ya). Me encantaba el beisbol.

Luego, cuando tenía unos 11 años, al comienzo de la temporada de ligas menores, el entrenador preguntó si alguien había jugado al receptor. Yo levanté la mano. Me encantó jugar al receptor. No era el mejor jugador del equipo, pero era valiente y tranquilo y eso es algo bueno para un receptor.

Se rio de mi. Probablemente porque soy tan flaca, pensé. Se supone que los receptores son tipos intimidantes, pensé.

Mis razones para dudar de mí mismo se explicaron muy pronto cuando agitó su cuerpo con torpeza y dijo “¿cómo bailas alrededor del jardín cuando llega la pelota?” Y se rio un poco más.

Estaba tan enojado y tan avergonzado que nunca volví a la práctica del béisbol. Nunca volví a jugar béisbol.

Todavía me arrepiento de no jugar béisbol en la escuela más tarde. Quizás podría haber sido bueno. He estado entre los mejores del mundo en otras áreas.

Pero este es el otro lado que imita a los profesionales de los deportes para niños cuando los clasifica, los califica y los declara MVP o mejor fildeador o mejor bateador. No saben lo que están haciendo. No se conocen a sí mismos ni a sus cuerpos lo suficientemente bien como para capitalizar sus fortalezas y trabajar en sus debilidades. Son niños Solo lo hacen. Conozco a los buenos. Y no saben lo que están haciendo más que los malos. En su mayoría solo tienen padres que los ayudan. Y viene fácil.

Algunos niños, como yo, están un paso atrás porque su madre se drogó cuando estaba embarazada. Algunos niños, como yo, no tienen un padre o un hermano mayor para mostrarles cómo juzgar una pelota. Algunos niños, como yo, no tienen a nadie con quien jugar, por lo que se cuentan historias y cantan en lugar de aprender a correr, saltar, lanzar, atrapar y abordar cuando los demás lo hacen. Estos niños necesitan a alguien para creer en ellos y ayudarlos.

Y los otros niños, las superestrellas, no necesitan que alguien les diga que son increíbles. Ellos no. No lo son Son niños Se desarrollaron un poco antes, crecieron un poco más rápido o ganaron experiencia un poco antes.

No he visto a ninguna de las superestrellas de mi infancia (cuyo estatus de MVP era una prueba más de que no valía nada) en la televisión jugando a la pelota. No los vi en West Point ni en la Escuela Ranger. Ninguno de ellos ayudó a hacer crecer mi negocio de $ 25 millones a medio billón. Ninguno de ellos está en los pocos rangos por encima de mí en nuestra empresa matriz de $ 250 mil millones.

Los MVP profesionales en deportes o negocios son MVP porque ponen un poco más de esfuerzo cada día. Son un poco más honestos consigo mismos, por lo que trabajan un poco más duro en sus debilidades, son un poco más valientes y un poco más atrevidos para probar lo que otros temen intentar. Y cuando las fichas están bajas, todos estos pequeños extras salvan el trasero de todos, por lo que el equipo les agradece. ¿A veces con un premio que ahora reclamamos es una parte obligatoria normal de los niños que aprenden juegos de adultos? No.

Los niños no se quedan despiertos hasta tarde viendo cintas. No levantan pesas ni entrenan en la temporada baja para ayudar a su equipo. Hacen lo que es divertido. Hacen lo que viene fácil. No entienden lo que están haciendo para “lograr” el estado de MEJOR (o por defecto lo PEOR). No les enseña nada. Solo les enseña a los ganadores de etiquetas que obtienen algo por hacer lo que es natural y que todos los demás son perdedores.

Esa es mi opinión de todos modos.

En los últimos años, ha crecido la conciencia de la participación del equipo y el hecho de que en el lugar de trabajo debemos trabajar juntos y trabajar por el bien común en lugar de ver a nuestros vecinos y colegas como personas que serán derrotados en una carrera por un espacio pequeño en la cima de la pirámide del éxito.
Lo que no quiere decir que ya no existan esas personas que permanecen singularmente enfocadas en el engrandecimiento personal, tenemos muchas de ellas, pero también tenemos esta nueva conciencia de que tal vez podríamos lograr más si no trabajamos unos contra otros y trabajamos juntos.

Algunos de nosotros consideramos la idea de que el éxito de una persona a menudo se deriva del apoyo de otros en el camino. ¿Es un jugador de béisbol el único responsable de su excelencia? ¿Tiene el apoyo emocionado de sus compañeros de equipo mientras trabaja para lograr ese objetivo? ¿Qué es lo primero que dice un gran jugador cuando recibe un premio? “Quiero agradecer a mis compañeros de equipo, no podría hacerlo sin ellos”.

¿Qué lecciones queremos enseñar a los niños que se encuentran en la fase de la vida donde se deben aprender las lecciones? Años atrás, el mensaje era: solo se permite celebrar a los mejores entre ustedes y el resto de ustedes también son rans. Mejor suerte el año que viene “. Llevado a otros esfuerzos del equipo y al lugar de trabajo: ¿realmente queremos que todos crean que estás en la cima o que eres una persona defectuosa y menos importante, demasiado malo para ti? En última instancia, queremos fomentarlo como un valor social: ¿competencia o cooperación?

Tenemos mucha competencia aquí y algunas décadas atrás comenzamos a cuestionarnos si teníamos alguna cooperación. ¿Qué valores fomentamos en nuestra sociedad y en nuestros hijos?

¿Por qué jugar en un equipo ‘no hace nada’? – ¿A menos que hayas ganado el MVP no has hecho nada? No estoy de acuerdo con que jugar en equipo, presentarse a la práctica, apoyar a tus compañeros de equipo es ‘no hacer nada’, ¿cómo es eso ‘no hacer nada’? Estás haciendo eco de la vieja creencia: a menos que seas el único mejor, entonces eres una persona menor y defectuosa. No trabajaste lo suficiente porque si lo hubieras hecho, hubieras sido el MVP.

Algunos de nosotros tenemos grandes dones: Steve Carlton fue un gran lanzador. Trabajó duro sin duda, pero nació con un regalo. ¿Sus compañeros de equipo no merecen reconocimiento porque les falta su don? Los jugadores de equipo pueden hacer más que simplemente “presentarse”. Pueden apoyarse mutuamente, también pueden trabajar duro. Y estamos hablando de niños aquí: dañamos a los niños dándoles a cada uno un pequeño trofeo que dice “Buen trabajo, buen trabajo, nos vemos el año que viene”. No lo creo, pero si está preocupado, sepa que hay muchos lugares en los EE. UU. Donde esta nueva conciencia ni siquiera ha comenzado a penetrar.

Si premiamos a los niños por no hacer nada, estaríamos tocando las puertas de los niños sentados en el sofá en casa y diciendo “Aquí, te hicimos un trofeo”

No veo a nadie haciendo eso.

No estamos premiando a los niños por no hacer nada. Estamos premiando a los niños por presentarse al entrenamiento y luego pasar a un juego e involucrarse. ¿Qué demonios está mal con eso? Los ganadores aún obtienen un gran trofeo por ganar y los grandes jugadores aún son reconocidos. Pero los niños fieles que nunca van a ser jugadores profesionales están recibiendo algún reconocimiento por comprometerse con un equipo y participar. Tienen algo tangible que mostrar por sus esfuerzos y se les da una muestra real de agradecimiento.

No hay nada de malo en hacerlo y no les envía ningún mensaje para el futuro, excepto “Somos un equipo y apreciamos que formes parte de él”.

Hay muchas maneras de ver esto. Y cada uno es diferente para cada niño (y adulto).

Fui entrenador de béisbol y fútbol para los equipos de mi hijo, y estaba creciendo en las ligas menores, así que puedo hablar con cierta perspectiva al respecto.

Entrenar a los equipos de mi hijo;
Sí, todos obtuvieron un trofeo. Y a todos les encantó, y fue muy divertido darlos a todos. La comida para llevar / Todos se divirtieron, de eso se trata ser un niño.

Cuando estaba en la liga pequeña;
Nunca obtuve nada. Empecé a odiarlo, y fue muy excluyente. O apestabas o eras una estrella.

Sin embargo, a su punto: cuando los niños se colocan en situaciones en las que pierden, saben cuánto duele y aprenden a evitar esas situaciones o a encontrar algo en lo que logran dominio, o se enferman mentalmente, o algunos combinación de los tres. En otras palabras, hay (creo) “habilidades de afrontamiento” más desarrolladas que evolucionan.

Básicamente, hemos evolucionado como sociedad para no querer hacer nada para lastimar a nuestros hijos. ¿Es esto algo bueno? Creo que sí. Los niños deberían disfrutar de ser niños: no deberían tener que sentirse inferiores a otros niños a los ocho años. Especialmente en algo como los deportes, donde las posibilidades de que alguien se convierta en “profesional” son prácticamente nulas.

Por supuesto, hay otras formas de ver esto: no soy un experto en psicología infantil. Todo lo que sé es que creo que me sentí mucho mejor dando un trofeo a todos en el equipo y diciéndoles cuánto disfruté su participación que si le diera dos trofeos al lanzador estrella y al bateador.

En cuanto a otras áreas de participación, como lo académico, las cosas son un poco diferentes; Las calificaciones son importantes, pero aún depende de los padres controlar y poner a sus hijos en un entorno en el que sus hijos puedan sobresalir y sentirse desafiados. Lo mismo puede decirse de los programas deportivos. Conozco a muchos padres que tienen niños atléticos muy talentosos: les dan lecciones privadas de bateo y pertenecen a equipos y ligas muy competitivas … depende de los padres enriquecer la vida de sus hijos de manera apropiada .

Este es un fenómeno de los años 80 y 90 vinculado a los Baby Boomers y sus ~ ansiedades ~ siempre pensé. Y mucho está relacionado con los efectos de esa gran ola de delincuencia de 1965-90 que influyó tanto en cómo ven el mundo. Por lo tanto, el aumento de los “valores familiares”, el “tiempo de calidad” y el niño extracurricular están todos vinculados a la ansiedad (suburbana, blanca, boomer) sobre sus hijos y la idea, ahora ridícula, de que podrían llegar a ser, como el El título de un libro de principios de la década de 1990 lo puso, Superpredators. Alto en drogas, completamente antisocial y amoral, etc. Las normas sociales cambiaron para lidiar con esto. Las leyes cambiaron, como vemos ahora en los problemas legales en los que se encuentran los “padres de familia”. De vuelta en el día que solo era “paternidad”.

Debido a que sienten tanta nostalgia por la forma en que ellos mismos crecieron, todos los padres de Leave It To Beaver y The Wonder Years, los padres de Boomer querían brindarles a sus hijos las experiencias que construyeron confianza y competencia de forma natural como lo hicieron, todos autónomos y despreocupados, pero no podían, de forma segura dejarlos fuera de su vista, así que se pensó. Y ahora sus hijos, los Xers de la Generación, están criando y han criado a los niños de la forma en que fueron criados, todos mimados y con una autoestima artificial.

A pesar de que el crimen cayó en los años 90 para registrar mínimos. Los niños podrían haber salido y haber hecho todas las cosas de los niños automáticos regulares, no se requieren trofeos. Pero eso ya no era aceptable.

Básicamente, los padres de familia y los Millennials en general necesitan luchar para romper el ciclo. Necesitamos ser los que digan, “oye, nuestros bisabuelos / abuelos criaron a los niños de manera diferente, hay otra forma”.

Voy a adivinar que tenía tres posibles raíces:

  1. Creo que comenzó con un deseo bien intencionado de ayudar y / o proteger a los niños. Incluso puede haber algunos estudios psicológicos que justificaron el movimiento. También pudo haber sido sacar la intensidad con la que los padres toman el juego.
  2. También puede haber tenido raíces en el movimiento que cree que los padres tienen la obligación de hacer felices a sus hijos o mantenerlos felices.
  3. Probablemente también tenga sus raíces en la noción de que recompensar a todos es un rechazo al triunfo y la pérdida del capitalismo.

Sin embargo, no tuvo en cuenta las implicaciones a largo plazo (pierden la capacidad de lidiar con los altibajos de la vida) de ganar y perder.

* Es probable que los padres que brinden refuerzo positivo en lugar de recompensas para todos hayan sido una mejor solución.