Estoy en esta situación ahora mismo. Estoy en mi segundo año de economía y estoy considerando agregar matemáticas, o al menos algunos cursos de matemáticas, a mi plan de estudios el próximo año. Recientemente tomé un curso de álgebra lineal (aplicada / numérica) y me fue bien. Hacer dos títulos universitarios, mientras que participar en actividades además de eso es quizás un poco demasiado saber cuán desorganizado puedo ser a veces.
Elegí la economía no porque soy un gran admirador de la ciencia, sino porque cuando me acercaba al final de mi período de escuela secundaria, mis calificaciones en matemáticas fueron horribles. Una combinación de habilidades organizativas deficientes, la presión de los idiomas clásicos (obligatorio, fui a un gimnasio, como un internado británico) que me llevó la mayor parte de mi tiempo y todavía reprobé esos cursos y muchos otros factores me convencieron de que una especialización técnica me acabaría. Al principio solicité Física Aplicada en el TU Delft, pero sabiendo que es una especialización muy difícil – Física + ingeniería – me retiré en el momento final y me tomé un año libre. Apliqué a Economía y Negocios (Internacional) y entré con bastante facilidad. No me malinterpreten, me gusta econ, me gusta la forma económica de mirar a la sociedad, pero no es mi verdadera pasión. Más adelante en mis estudios me di cuenta de algunas cosas.
- Me gusta mucho la ingeniería, me gusta construir cosas. Me gusta entender cómo funcionan las cosas. Hay una razón por la que me enseñé cómo diseñar páginas web y por qué estaba trabajando en proyectos de 6 a 8 horas al día durante la escuela secundaria.
- No puedo apreciar la naturaleza fangosa de Econ. Modelar el comportamiento humano complejo es lo suficientemente difícil como es, y mucho menos si no tienes el mismo juego de herramientas que los matemáticos y los físicos. Esto causa confusión adicional. Puedo entenderlo, porque se nos enseñan muchas cosas que, por ejemplo, a los estudiantes de econometría no se les enseña. Una gran cantidad de razonamiento cualitativo de que aquellos en las ciencias exactas tienen problemas con
- La mitad de la facultad que trabajaba en problemas Econ eran matemáticos y físicos … Hmmm.
- El mercado laboral no es demasiado amigable para mi especialidad, especialmente no en tecnología, donde me veo terminando.
- Paso todo mi tiempo libre en tecnología y emprendimiento. De hecho, una de las razones para estudiar econ fue comprender las finanzas, los mercados y el lado ’empresarial’ del emprendimiento. Resulta que la economía es una ciencia y la economía empresarial es solo una pequeña parte de la imagen general.
El cambio más importante se produjo hace un año, cuando me di cuenta de que un cambio en la ética del trabajo en realidad me permitió comprender con éxito los temas técnicos. Tomar más y más cursos adicionales, solo por diversión, me convenció de que no soy muy malo en matemáticas. Por lo demás, es realmente lo que dijo Quora User. Hasta ahora he visto que puedo enseñarme a programar. Conozco a las personas adecuadas para pasar el rato y obtener experiencia. Tengo los recursos, especialmente con todas las iniciativas de aprendizaje que están surgiendo en este momento, pero es la matemática la que REALMENTE me ayuda a comprender algunos de los conceptos subyacentes. La comprensión de los algoritmos requiere un pensamiento matemático y realmente necesito trabajar en eso.
En este punto, estoy trabajando en mezclar mi conocimiento cualitativo de economía con conceptos matemáticos y de IA. Para ser más concreto, espero trabajar en modelos computacionales basados en agentes y teoría de juegos con probabilidades subjetivas (bayesianas). Veo mucha fruta baja en esa área (pero tal vez soy delirante, no un doctorado después de todo).
Necesito agregar algunas cosas. Por un lado, no es que la economía no tenga ninguna matemática. Escuché que mi universidad se considera que enseña matemáticas a los estudiantes de economía. Tenemos nuestras propias versiones de álgebra lineal, optimización y econometría, pero no está cerca del “negocio real”.
En segundo lugar, como dije antes, me encanta construir cosas. Más específicamente, me encanta construir cosas que impactan a las personas de manera positiva. Mi opinión personal es que para hacer esto con éxito uno debe comprender a las personas y la tecnología (o cualquier herramienta que use). Estoy específicamente interesado en el impacto a través de la tecnología. Entonces necesito agregar esa dimensión a mi educación. En este punto, no estoy haciendo esto ‘por el mérito’ tanto como lo estoy haciendo para obtener habilidades específicas, aplicarlas y bombear productos.
Lo único que me detiene es el tiempo. Puede sonar tonto para algunos que vienen de un joven de 21 años, pero vivo en un país donde a los 21 años puedes terminar con tu Bsc. y empezar a trabajar
TL; DR: No voy a cambiar mi especialidad, solo agrego matemáticas.