Sería mucho mejor servido por una especialización en filosofía, escritura creativa, ciencias políticas, teatro … cualquier cosa fuera de STEM. Un menor de edad no te dará un nuevo conjunto de herramientas para mirar el mundo y no te enseñará a escribir bien, hablar de manera efectiva o pensar críticamente.
Hay acres de estudiantes de compsci con matemática o ingeniería de menores y, a decir verdad, no hay mucho para distinguir luego de salir de la universidad. Un nuevo graduado con una especialización en Historia del Arte o Literatura Comparada es mucho más interesante para mí como empleador. Ese estudiante tiene un conjunto más grande de metáforas para resolver problemas, y sus metáforas serán diferentes a las mías. También están dispuestos a “sobresalir” un poco, lo cual es algo muy bueno, y me demuestra que disfrutan aprender y probablemente quieren más de un trabajo que solo un sueldo.
En última instancia, no desea promocionarse como codificador. En cambio, quieres ser la persona que resuelve problemas que nadie más puede. A veces lo haces codificando, y a veces te das cuenta de que más código es la solución incorrecta. Es difícil obtener esa perspectiva si todas tus clases te han enseñado efectivamente a resolver problemas escribiendo código.
- Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong: ¿Qué tan buenos son los puestos de trabajo para graduados de ingeniería en HKUST?
- Estoy trabajando en Accenture y planeo hacer MCA en IGNOU (distancia). ¿Será de alguna utilidad o ayuda para mí?
- ¿Qué consejo le das a un nuevo estudiante de doctorado internacional en los Estados Unidos que va a enseñar como parte de su GTF?
- ¿Por qué todos quieren obtener un MBA en estos días?
- He completado el diploma y soy ingeniero mecánico y quiero ir a Canadá para estudios superiores. ¿Es una buena decisión ir a Canadá para estudiar y trabajar?