¿Cómo es ser un pasante de desarrollo de software en Bloomberg, Londres?

No sé si escucharán de los londinenses sobre esto, es una especie de posibilidad aleatoria que vean su pregunta y respondan.

Pero Londres es muy parecido a Nueva York en el mundo de Bloomberg, la forma en que desarrollamos y nos relacionamos con los pasantes es razonablemente uniforme. Entonces responderé en base a mi experiencia de pasantes en Nueva York.

La mayoría de los equipos de software en Bloomberg valoran a los pasantes: asumen proyectos que pueden no estar recibiendo suficiente atención, porque todos están muy ocupados, pero que deben hacerse para agregar valor de alguna manera al equipo. Tal vez esté construyendo una herramienta que les ahorre tiempo a todos, tal vez esté experimentando con una solución técnica que sea especulativa e incierta, tal vez esté tomando una pieza de un producto existente y descubriendo cómo hacer que funcione y funcione para una aplicación orientada al cliente.

Un pasante siempre tendrá un mentor: un ingeniero experimentado que conoce el entorno de Bloomberg y puede ayudar a guiar el trabajo del pasante, proporcionar claridad sobre los objetivos, responder preguntas cuando se estancan, ayudar al pasante a aprender los sistemas y equipos etc.

A menudo, consideramos a los pasantes como potenciales contrataciones futuras: forman relaciones, aprendemos cuáles son sus puntos fuertes y, cuando se acerca la graduación, la compañía hará un seguimiento y les recordará que este es un gran lugar para trabajar con grandes oportunidades. Los ingenieros inteligentes son difíciles de contratar, por lo que “conseguirlos temprano” es una estrategia en la que confían muchas de las principales empresas de tecnología. No somos una excepción en ese sentido.

Debes esperar que ser un interno sea estimulante y desafiante. Es posible que a veces te pierdas en el gran laberinto, pero hay personas cerca para ayudarte a perder de nuevo. Y hay una buena posibilidad de que esas personas quieran que regreses cuando termines tu educación.