¿Realmente quiero ser maestra?

Al igual que tú, trabajé un tiempo en el sector de la ingeniería y descubrí que no lo estaba disfrutando (muy irritante porque en ese momento, como mujer, tuve que trabajar muy duro para lograrlo en primer lugar). Me gusta explicar las cosas y pensé que daría un giro a la enseñanza de 11 a 18 años. No consideraba a los niños más pequeños en parte debido a la variedad de materias que tienes que cubrir (al menos uno de mis maestros de primaria me enseñó matemáticas muy mal, claramente no entendía nada de lo que estaban haciendo y no hubiera tenido quería ser igualmente incompetente en materia de gramática, por ejemplo) y, en parte, debido a los problemas de las bragas de emergencia, los cortes de cabeza y las enfermedades similares.
Me ha ido bien en mi carrera y lo he disfrutado muchísimo. Estoy muy contento de haber hecho el cambio, pero ¿cómo sabrá si es adecuado para usted?
Bueno, el consejo de considerar la observación del trabajo es bueno, le daría al menos una semana tanto en la escuela primaria como en la secundaria para tener una idea de lo que se esperaría. También me ofrecí como voluntario para ayudar con los programas madre después de la escuela por un tiempo, para asegurarme de que mi interés en explicar las cosas se desarrollaría en el nivel adecuado para ese grupo de edad y para obtener una experiencia protegida en la dinámica de la gestión de estudiantes (estaba protegido en comparación con una clase regular porque era opcional, por lo que todos los estudiantes estaban dispuestos a estar allí e interesados ​​en el material, que no siempre es el caso en un aula regular).
Aunque me hubieran permitido tomar un trabajo de enseñanza de inmediato, hice un curso de certificado de enseñanza de un año y, si es práctico, lo recomendaría, porque hay bastantes trucos y métodos en pedagogía que son más difíciles de descubrir de libros y ensayo y error. Además, podría hacer breves sesiones de práctica docente en diferentes escuelas para tener una idea de la variación en las instituciones y enseñar bajo la estrecha supervisión de un maestro experimentado, así como observar una amplia gama de diferentes maestros usando diferentes métodos y estrategias. También sabía que dejaría atrás mis errores y nunca volvería a ver a esos estudiantes. Esto es mucho más difícil de hacer si vas directamente a un trabajo, incluso si estás en algún tipo de programa de orientación.
¿Cuáles son las desventajas de ser maestro? Bueno, en primer lugar, el pago es bastante malo teniendo en cuenta el nivel de habilidades y educación necesarias para hacer el trabajo. Personalmente, gano lo suficiente para vivir y no me importa más dinero que eso, pero hay algunas personas en el Reino Unido y creo que hay más en los EE. UU. Que juzgan su valía como persona por lo que gana. Espero ser despreciado por estas personas. Personalmente, no podría importarme menos, pero conozco colegas que lo encuentran molesto.
En segundo lugar, las personas suponen que tienes una vida fácil porque solo trabajas por el corto tiempo que estás en el aula. Esto no podría estar más lejos de la verdad. Si desea hacer algo como un buen trabajo, deberá dedicar horas serias a la preparación y al marcado. Son las vacaciones escolares en este momento, pero cuando termine de escribir esto, volveré a configurar un nuevo curso que enseñaré este año.
En tercer lugar, las personas suponen que debido a que fueron a la escuela y saben lo que es ser estudiante, también saben lo que es ser maestro y podrían hacer mejor su trabajo en menos tiempo con menos recursos, etc. y estas personas a menudo son políticos quienes, aunque no pudieron encontrar su propio trasero con ambas manos, todavía prometen arreglar la educación tomando medidas enérgicas contra los maestros sollozos perezosos y estableciendo un nuevo programa de estudios o nuevas pruebas o tal vez ambos. Obviamente, lo único que podría haber causado que un niño fallara en su educación sería el maestro, los escasos recursos fracturaron las relaciones familiares, la mala crianza de los hijos, la falta de oportunidades. Claramente, ninguno de estos podría haber tenido ningún efecto, así que prepárese para asumir toda la culpa por cualquier falla.
¿Cuáles son las ventajas? Bueno, el tiempo de clase nunca es aburrido, aunque marcar puede ser una tarea difícil. Si puede hacerlo, es una gran sensación ver un aula llena de estudiantes que no pudieron hacer algo, pero que ahora sí pueden. Me gusta ver a mis alumnos crecer y desarrollarse como personas, así como dominar las habilidades que les enseño. Disfruto planeando lecciones que involucrarán a una colección diversa de mentes y les permitirán captar la información contenida. También creo que el trabajo vale la pena, lo cual es importante para mí, aunque no sería atractivo para todos. De alguna manera, no he escrito con tanta elocuencia sobre los beneficios de la enseñanza como podría haber deseado, por lo que añadiré que a pesar de lo que he escrito, me encanta mi trabajo y pasar de la industria a la enseñanza fue sin duda la mejor opción para mí.

La enseñanza es difícil, y se ha vuelto más difícil durante varios años. Los maestros son tratados como chivos expiatorios por todo lo que está mal en las escuelas, a pesar de que los maestros prácticamente no tienen autoridad para determinar nada acerca de cómo funcionan las escuelas, qué se enseña o cualquiera de las condiciones en sus escuelas y aulas. Los políticos que no han pisado una escuela desde el día en que les entregaron sus diplomas siguen aprobando leyes que degradan la profesión, como el pago por mérito basado en los puntajes de los exámenes de los estudiantes, que suenan muy bien pero en realidad no tienen sentido en el mundo real. (¿Los médicos solo deberían recibir un pago cuando sus pacientes se recuperen, independientemente de si siguieron las órdenes del médico? ¡Mira, no tiene sentido!)

La educación primaria tiene sus propios desafíos particulares. Permítanme mencionar que literalmente nunca se les permite estar fuera de la presencia de su clase, excepto durante su preparación (algunos distritos tienen el deber de almorzar, así que no lo incluiré) durante todo el día escolar. ¡Espero que tengas una vejiga fuerte! No tienes descansos para ir al baño. Sí, en serio. También tienes que alinear a tu clase y acompañarlos a donde sea que tengan que ir.

¿Cómo está la gestión de tu aula? ¿Puede manejar un grupo de hasta 35 niños, cuatro de los cuales tienen IEP, uno con un 504 y uno con un asistente individual, realizando tres o cuatro actividades diferentes al mismo tiempo, mientras se apega a su plan de lección y llevarlos al gimnasio EXACTAMENTE a las 10:24? Si no es así, prepárese para una mala observación, una nota en su archivo y medidas disciplinarias si no muestra una mejora en el tiempo asignado.

¿Puedes lidiar con 35 personalidades distintas, y todos sus padres, que piensan que solo tienes que cuidar a su hijo? ¿Puede soportar que le digan que tiene que adoptar de repente un plan de estudios completamente nuevo, un sistema de mantenimiento de registros o un programa de preparación de exámenes, en cualquier momento?

Explicar, organizar y planificar son excelentes habilidades para un maestro. Pero no están lo suficientemente cerca. Sombra a un maestro por un día o una semana, antes de decidirte.

Varios de mis amigos de ingeniería renunciaron o se jubilaron y pasaron a ser maestros de matemáticas o ciencias de la escuela secundaria (física, química o biología). mis amigos ya tenían una maestría o un doctorado en ingeniería y solo necesitaban “certificarse para enseñar” en su materia y estado. Los sistemas escolares necesitan más maestros en los campos STEM. Hay muchos maestros de primaria, aunque muy pocos con experiencia en matemáticas o ciencias.

Como maestro de primaria, tendrá que enseñar de 22 a 25 estudiantes de todo. Y no solo tienes 25 estudiantes, también tienes 25 grupos de padres que se pondrán en contacto contigo todo el tiempo …

Mientras que, si usted es un maestro de matemáticas en la escuela secundaria, puede tener 100 estudiantes, pero solo para matemáticas, y para ese momento los padres no están tan involucrados. Si los estudiantes de secundaria son demasiado fuertes para ti, entonces la escuela secundaria puede ser la apuesta. Matemáticas o ciencias de sexto o séptimo grado y menos interferencia de los padres que en la escuela primaria. Y puede concentrarse en sus fortalezas STEM en matemáticas o ciencias y no tener que enseñar literatura, ortografía, lectura e historia además de matemáticas y ciencias.

Todo lo mejor.

Así es como respondí una pregunta similar: la respuesta de Robert Reiland a ¿Debería convertirme en maestro de secundaria?

Pero para convertirse en un buen maestro de primaria, ser un buen oyente puede ser incluso más importante que ser bueno para “explicar, organizar y planificar”. Estos niños pequeños estarán ansiosos por aprender si no sienten que están siendo impulsados ​​a aprender. Piense en usted mismo como alguien que puede ayudarlos a hacer lo que quieren hacer de todos modos, e intente ir más allá de esta cultura de pruebas frecuentes, recompensas y castigos.