Tendrá que descifrar el Examen de Servicios Civiles realizado por el UPSC. Se realiza en 3 etapas.
- Preliminares
- Red eléctrica
- Entrevista
Silaba:
EXAMEN DE LA NIC
- ¿Encontrar un trabajo que disfrutamos es un mito?
- ¿Qué compañía debería unirme a TCS con 3.34 lpa o Mindtree con 3.20 lpa?
- ¿Es posible transferir la distribución de Indane (COI) a otros (no un miembro de la familia) debido a razones personales?
- Si eres fanático del ejército indio y estás interesado en unirte al ejército indio, ¿cuáles son las cosas básicas que debes saber?
- ¿Cuáles son los mejores consejos para una entrevista de desarrollador técnico en cualquiera de las principales empresas de tecnología (Google, Amazon, Facebook, Apple, Microsoft)?
A. Examen preliminar
El examen constará de dos documentos obligatorios de 200 marcas cada uno.
Nota :
(i) Ambos documentos de preguntas serán del tipo objetivo (preguntas de opción múltiple).
(ii) El Examen de Estudios Generales II del Examen de los Servicios Civiles (Preliminar) será un documento de calificación con calificaciones mínimas fijadas en 33%
(iii) Cada trabajo tendrá una duración de dos horas.
Syllabi para el examen
Examen preliminar de la Parte A
Prueba I – (200 puntos) Duración: dos horas
Ø Eventos actuales de importancia nacional e internacional.
Ø Historia de la India y el movimiento nacional indio.
Ø Geografía india y mundial: geografía física, social y económica de la India y el mundo.
Ø Constitución de la política y gobernanza de la India, sistema político, Panchayati Raj, políticas públicas, cuestiones de derechos, etc.
Ø Desarrollo económico y social: desarrollo sostenible, pobreza, inclusión, demografía, iniciativas del sector social, etc.
Ø Cuestiones generales sobre ecología ambiental, biodiversidad y cambio climático, que no requieren especialización
Ø Ciencia general.
Prueba II- (200 puntos) Duración: dos horas
Ø Comprensión
Ø Habilidades interpersonales, incluidas las habilidades de comunicación;
Ø Razonamiento lógico y capacidad analítica.
Ø Toma de decisiones y resolución de problemas.
Ø capacidad mental general
Ø Matemática básica (números y sus relaciones, órdenes de magnitud, etc.) (nivel de Clase X), Interpretación de datos (tablas, gráficos, tablas, suficiencia de datos, etc. Nivel de clase X)
Nota 1: La Prueba II del Examen de los Servicios Civiles (Preliminar) será una prueba de calificación con una calificación mínima fija del 33%
Nota 2: Las preguntas serán de opción múltiple, tipo objetivo.
Nota 3: Es obligatorio que el candidato aparezca en el Examen de Documentos de Servicios Civiles (Preliminar) para fines de evaluación. Por lo tanto, un candidato será descalificado en caso de que no aparezca en los documentos del Examen de Servicios Civiles (Preliminar).
Examen principal
El examen principal está destinado a evaluar los rasgos intelectuales generales y la profundidad de la comprensión de los candidatos en lugar de limitarse al alcance de su información y memoria. La naturaleza y el estándar de las preguntas en los documentos de Estudios Generales (Documento II al Documento V) serán tales que una persona bien educada podrá responderlas sin ningún estudio especializado. Las preguntas serán tales como para evaluar la conciencia general de un candidato sobre una variedad de temas, que tendrán relevancia para una carrera en los Servicios Civiles. Es probable que las preguntas evalúen la comprensión básica del candidato de todos los temas relevantes, y su capacidad para analizar y tener en cuenta metas, objetivos y demandas socioeconómicas conflictivas. Los candidatos deben dar respuestas relevantes, significativas y concisas.
El alcance del programa de estudios de las asignaturas optativas (Prueba VI y Prueba VII) para el examen es, en general, del nivel de grado de honores, es decir, un nivel más alto que el de bachiller y más bajo que el de maestría. En el caso de Ingeniería, Ciencias Médicas y derecho, el nivel corresponde al título de licenciatura.
CALIFICACIÓN DOCUMENTOS En india IDIOMAS E INGLÉS
El objetivo del trabajo es evaluar la capacidad de los candidatos para leer y comprender prosa discursiva seria, y expresar sus ideas de manera clara y correcta, en inglés y en el idioma indio en cuestión. El patrón de preguntas sería, en términos generales, el siguiente:
(i) Comprensión de pasajes dados
(ii) Escritura precisa
(iii) Uso y vocabulario
(iv) Ensayos cortos
Idiomas indios:
(i) Comprensión de pasajes dados
(ii) Escritura precisa
(iii) Uso y vocabulario
(iv) Ensayos cortos
(v) Traducción del inglés al idioma indio y viceversa.
Nota 1 : Los documentos sobre idiomas indios e inglés serán de matrícula o estándar equivalente y serán de naturaleza calificada únicamente. Las calificaciones obtenidas en estos documentos no se contarán para la clasificación.
Nota 2 : Los candidatos deberán responder los documentos de inglés e idiomas indios en inglés y el idioma indio respectivo (excepto cuando se trate de traducción).
Documentos
Ensayo, 250 puntos, dos ensayos de 125 puntos cada uno
GS-1 250 marcas- Herencia y cultura india, historia y geografía del mundo y la sociedad
GS-2 250 marcos -Gobernanza, Constitución, Política, justicia social y Relaciones Internacionales
GS-3 250 puntos- Tecnología, Desarrollo Económico, Biodiversidad, Medio Ambiente, Seguridad y gestión de desastres
GS-4 250 marcas – Ética, integridad y aptitud
TEMA OPCIONAL
PAPEL-1 250 marcas
TEMA OPCIONAL PAPEL-2 250 puntos
1750 marcas totales
PRUEBA DE PERSONALIDAD 275 Marcas
GRAN TOTAL 2025 Marcas
PROGRAMA DETALLADO
Ensayo: Los candidatos pueden estar obligados a escribir ensayos sobre múltiples temas. Se espera que se mantengan cerca del tema del ensayo para organizar sus ideas de manera ordenada y escribir de manera concisa. Se otorgará crédito por una expresión efectiva y exacta.
Estudios Generales- I: Patrimonio y Cultura Indios, Historia y Geografía del Mundo y la Sociedad.
Ø La cultura india cubrirá los aspectos más destacados de las formas de arte, literatura y arquitectura desde la antigüedad hasta los tiempos modernos.
Ø Historia india moderna desde mediados del siglo XVIII hasta el presente: acontecimientos, personalidades y problemas importantes
Ø La lucha por la libertad: sus diversas etapas y contribuyentes / contribuciones importantes de diferentes partes del país.
Ø Consolidación y reorganización posterior a la independencia dentro del país.
Ø La historia del mundo incluirá eventos del siglo XVIII, como la revolución industrial, las guerras mundiales, la reestructuración de las fronteras nacionales, la colonización, la descolonización, las filosofías políticas como el comunismo, el capitalismo, el socialismo, etc., sus formas y efectos en la sociedad.
Ø Características destacadas de Indian Society, Diversity of India.
Ø Papel de la organización de mujeres y mujeres, población y problemas asociados, problemas de pobreza y desarrollo, urbanización, sus problemas y sus remedios.
Ø Efectos de la globalización en la sociedad india.
Ø Empoderamiento social, comunalismo, regionalismo y secularismo.
Ø Características destacadas de la geografía física del mundo.
Ø Distribución de recursos naturales clave en todo el mundo (incluido Asia meridional y el subcontinente indio);
Ø Factores responsables de la ubicación de las industrias del sector primario, secundario y terciario en varias partes del mundo (incluida India)
Ø Fenómenos geofísicos importantes como terremotos, tsunamis, actividad volcánica, ciclón, etc., características geográficas y su ubicación: cambios en las características geográficas críticas (incluidos cuerpos de agua y casquetes de hielo) y en la flora y la fauna y los efectos de tales cambios.
Estudios Generales- II: Gobernanza, Constitución, Política, Justicia Social y Relaciones Internacionales.
Ø Constitución india: fundamentos históricos, evolución, características, enmiendas, disposiciones importantes y estructura básica.
Ø Funciones y responsabilidades de la Unión y los Estados, problemas y desafíos relacionados con la estructura federal, la devolución de poderes y las finanzas hasta los niveles locales y los desafíos en ella.
Ø Separación de poderes entre varios órganos, mecanismos e instituciones de reparación de disputas.
Ø Comparación del esquema constitucional indio con el de otros países.
Ø Parlamento y legislaturas estatales: estructura, funcionamiento, dirección de negocios, poderes y privilegios y cuestiones que surgen de estos.
Ø Estructura, organización y funcionamiento del Ejecutivo y el Poder Judicial Ministerios y Departamentos del Gobierno; Grupos de presión y asociaciones formales / informales y su papel en el sistema de gobierno.
Ø Características destacadas de la Ley de Representación de los Pueblos.
Ø Nombramiento para varios puestos constitucionales, poderes, funciones y responsabilidades de varios órganos constitucionales.
Ø Organismos estatutarios, reglamentarios y varios cuasijudiciales
Ø Políticas e intervenciones gubernamentales para el desarrollo en diversos sectores y cuestiones que surgen de su diseño e implementación.
Ø Procesos de desarrollo y la industria del desarrollo: el papel de las ONG, SHG, diversos grupos y asociaciones, donantes, organizaciones benéficas, instituciones y otras partes interesadas.
Ø Esquemas de bienestar para sectores vulnerables de la población por parte del Centro y los Estados y el desempeño de estos esquemas; mecanismos, leyes, instituciones y organismos constituidos para la protección y mejora de estas secciones vulnerables.
Ø Cuestiones relacionadas con el desarrollo y la gestión del sector social / servicios relacionados con la salud, la educación, los recursos humanos.
Ø Cuestiones relacionadas con la pobreza y el hambre.
Ø Aspectos importantes de gobernanza, transparencia y responsabilidad, aplicaciones de gobernanza electrónica, modelos, éxitos, limitaciones y potencial; cartas de ciudadanos, transparencia y responsabilidad y medidas institucionales y de otro tipo.
Ø Papel de los servicios civiles en una democracia.
Ø India y sus relaciones de vecindad.
Ø Agrupaciones y acuerdos bilaterales, regionales y mundiales que involucran a la India y / o que afectan los intereses de la India.
Ø Efecto de las políticas y políticas de los países desarrollados y en desarrollo sobre los intereses de la India, la diáspora india.
Ø Instituciones, organismos y foros internacionales importantes: su estructura, mandato.
Estudios Generales III: Tecnología, Desarrollo Económico, Biodiversidad, Medio Ambiente, Seguridad y Gestión de Desastres.
Ø Economía india y cuestiones relacionadas con la planificación, la movilización de recursos, el crecimiento, el desarrollo y el empleo.
Ø Crecimiento inclusivo y problemas derivados de él.
Ø Presupuestos del gobierno.
Ø Principales patrones de cultivo de cultivos en varias partes del país, diferentes tipos de riego y sistemas de riego de almacenamiento, transporte y comercialización de productos agrícolas y problemas y limitaciones relacionadas; tecnología electrónica en ayuda de los agricultores
Ø Cuestiones relacionadas con subsidios agrícolas directos e indirectos y precios mínimos de apoyo; Sistema de distribución pública: objetivos, funcionamiento, limitaciones, modernización; cuestiones de reservas de seguridad y seguridad alimentaria; Misiones tecnológicas; economía de la cría de animales.
Ø Procesamiento de alimentos e industrias relacionadas en la India: alcance e importancia, ubicación, requisitos aguas arriba y aguas abajo, gestión de la cadena de suministro. Reformas agrarias en la India.
Ø Efectos de la liberalización en la economía, cambios en la política industrial y sus efectos en el crecimiento industrial.
Ø Infraestructura: energía, puertos, carreteras, aeropuertos, ferrocarriles, etc. Modelos de inversión.
Ø Ciencia y tecnología: desarrollos y sus aplicaciones y efectos en la vida cotidiana, logros de los indios en ciencia y tecnología; indigenización de tecnología y desarrollo de nuevas tecnologías.
Ø Conciencia en los campos de TI, espacio, computadoras, robótica, nanotecnología, biotecnología y cuestiones relacionadas con los derechos de propiedad intelectual.
Ø Conservación, contaminación y degradación ambiental, evaluación del impacto ambiental.
Ø Gestión de desastres y desastres.
Ø Vínculos entre desarrollo y propagación del extremismo.
Ø Papel de los actores externos estatales y no estatales en la creación de desafíos para la seguridad interna.
Ø Desafíos para la seguridad interna a través de redes de comunicación, papel de los medios y sitios de redes sociales en desafíos de seguridad interna, conceptos básicos de seguridad cibernética; blanqueo de dinero y su prevención
Ø desafíos de seguridad y su gestión en las zonas fronterizas; vínculos del crimen organizado con el terrorismo
Ø Diversas fuerzas y agencias de seguridad y su mandato.
Estudios Generales – IV: Ética, Integridad y Aptitud
Este documento incluirá preguntas para evaluar la actitud y el enfoque de los candidatos con respecto a cuestiones relacionadas con la integridad, la probidad en la vida pública y su enfoque de resolución de problemas a varios problemas y conflictos que enfrenta al tratar con la sociedad. Las preguntas pueden utilizar el enfoque de estudio de caso para determinar estos aspectos. Se cubrirán las siguientes áreas amplias.
Ø Ética e interfaz humana: esencia, determinantes y consecuencias de la ética en las acciones humanas; dimensiones de la ética; ética en las relaciones privadas y públicas. Valores humanos: lecciones de las vidas y enseñanzas de grandes líderes, reformadores y administradores; papel de la familia, la sociedad y las instituciones educativas en la inculcación de valores.
Ø Actitud: contenido, estructura, función; su influencia y relación con el pensamiento y el comportamiento; actitudes morales y políticas; influencia social y persuasión. Objetividad, dedicación al servicio público, empatía, tolerancia y compasión hacia los sectores más débiles.
Ø Conceptos de inteligencia emocional , y sus utilidades y aplicaciones en administración y gobierno.
Ø Contribuciones de pensadores morales y filósofos de la India y del mundo.
Ø Valores y ética del servicio público / civil en la administración pública: situación y problemas; preocupaciones éticas y dilemas en instituciones gubernamentales y privadas; leyes, normas, reglamentos y conciencia como fuentes de orientación ética; responsabilidad y gobernanza ética; fortalecimiento de los valores éticos y morales en la gobernanza; cuestiones éticas en las relaciones internacionales y la financiación; gobierno corporativo.
Ø Probidad en la gobernanza: concepto de servicio público; Bases filosóficas de gobernanza y probidad; Intercambio de información y transparencia en el gobierno, derecho a la información, códigos de ética, códigos de conducta, cartas de ciudadanos, cultura laboral, calidad de la prestación de servicios, utilización de fondos públicos, desafíos de corrupción.
Ø Estudios de casos sobre los temas anteriores.
Si interrumpe el examen de la red, calificará para la entrevista. La entrevista es una prueba de personalidad y se llevará a cabo por 275 puntos.
Después de esto, al calcular los puntajes combinados de la sección Principal y de la Entrevista, se anunciará una lista de méritos. Tendrá que estar en el Top 100 (si es un candidato a GM) para llegar a IAS.