¿Cómo fueron sus experiencias de campo de RSU?

Esto fue en 2007-2008, Nueva York. Mi primera colocación fue en un centro comunitario de servicios múltiples. Tres veces a la semana hice administración de casos y asesoramiento en una escuela primaria y en el centro comunitario para inmigrantes de bajos ingresos. Fue una gran experiencia, tuve un gran supervisor. Durante la supervisión, revisamos minuciosamente mis notas de progreso y aprendí.

Mi colocación de segundo año se centró en desarrollar mis habilidades administrativas. Me colocaron en una organización ubicada en el distrito financiero. Participé en proyectos para mejorar los procesos de recursos humanos, la mejora continua de la calidad y la presentación de informes. Obtuve la perspectiva del panorama general, pero mi supervisor tomó un permiso de maternidad 2 meses después de la colocación, por lo que no recibí mucha supervisión. Sin embargo, todavía fue una gran experiencia. Logré mucho a pesar de la falta de orientación.

Hice el trabajo como lo hizo el trabajador social. Cuando tuve preguntas, pudieron darme orientación. Creo que el trabajo de campo le da la mejor idea de lo que podría implicar el trabajo. Mi única experiencia negativa fue un supervisor que me quitaba los casos para dárselos a otro médico después de haber trabajado con ellos durante un tiempo. Hablé con mi supervisor sobre que es difícil perder los casos que le dio a otra persona. Parecía que quería complacer a esta mujer por alguna razón. Cuando lo hizo de nuevo, notifiqué al profesor a cargo de las prácticas de campo en la universidad. Mi supervisor fue llamado por ella para discutir esto. Esta mujer renunció a su trabajo. Ciertamente no esperaba eso. Solo quería que dejara de alejarme de mis pacientes. Hubo preocupación por parte de otros de que me dejarían ir de la escuela por haber informado lo sucedido porque ellos le creerían a ella y no a mí. Pensé que había sido justo y directo, así que no esperaba esto, y no sucedió.

No tenía una experiencia de campo tradicional de RSU. Completé mi trabajo de posgrado a finales de los 40 y había estado trabajando en el campo durante muchos años para entonces. Estaba en un puesto de gerencia y supervisaba a un personal propio en ese momento. Después de reunirme con mi asesor, se acordó que no necesitaba una experiencia de pasantía tradicional, es decir, observar el trabajo, hacer copias y hacer un trabajo ocupado que a menudo se asigna a pasantes. Me dieron permiso para continuar con un proyecto en el que estaba trabajando que era acorde con mi experiencia y habilidad. La agencia privada para la que trabajaba en ese momento estaba planteando la idea de implementar un centro de tratamiento de drogadicción / adicción para jóvenes. Se me permitió usar mi investigación para ese proyecto como pasantía y se deslizó perfectamente. Mis compañeros aprendieron sobre la acreditación de JCAHO, las pautas de pago de seguros, la ética, HIPPA, los modelos de tratamiento de adicciones, etc., junto conmigo. También aprendí que fue un proceso enorme y abrumador establecer un centro de tratamiento médico para jóvenes adictos. El gasto inicial inicial fue alucinante y el riesgo de endeudarse no era una opción. Y finalmente, ¿a cuántos jóvenes adictos podríamos atraer a un centro de tratamiento del norte de Michigan para cubrir los gastos y mantener las puertas abiertas? Resultó ser un proyecto demasiado elevado en ese momento; basado principalmente en los riesgos financieros asociados. Sin embargo, aprendí MUCHO, y me pagaron por cada minuto. ¡Hurra!

Gracias por la A2A

Completé mi experiencia de campo con Comunidades en las escuelas, la mitad estaba en la oficina principal trabajando con la programación y luego la mitad de la experiencia en una escuela primaria. Los puntos bajos fueron tratados como un interno. Al principio, obtuve muchos trabajos pequeños (archivar, copiar … etc.). Una vez que estuve allí por un tiempo, me dieron más responsabilidades. Pude coordinar el sorteo de comidas de Acción de Gracias, el intercambio de bicicletas y las donaciones de Navidad. En la escuela primaria, hice un poco de todo. Coordiné una donación de zapatos y abrigos de invierno, trabajé con niños individuales para ayudar con los fundamentos, trabajé con niños del aula autónoma, dirigí un grupo de poder femenino, un grupo de hábitos saludables (antidrogas) y un grupo de estudio. Fue increíble. Disfruté cada minuto de esto.

Por lo general, comienza simplemente siguiendo a nuestro supervisor y observando. Luego, puede hacer algunos trámites, como ayudar a actualizar su lista de recursos o algo así. Hacia el final, deberías tener la experiencia de una interacción real con los clientes. Dirigí sesiones de terapia completamente solo antes de salir de la escuela. Un buen instructor de campo te enseñará. Algunos (la mayoría) están tan sobrecargados de trabajo que realmente necesitan su ayuda en habilidades de secretariado o hacer mandados, y usted está principalmente allí para aliviar su sobrecarga de trabajo, ponerse al día con el papeleo, etc. Hice todas mis pasantías con niños pero luego obtuve contratado trabajando con adultos, por lo que nunca se sabe.

horrible ubicación Ingresé al trabajo social del hospital. El supervisor ni siquiera era un RSU. Ella solo quería que yo hiciera un trabajo sin sentido completando formularios que un alumno de tercer grado podría haber hecho.

Trabajé en una sala de psicología, y dirigí grupos desde el primer día. Fue una gran experiencia de aprendizaje . Aprendí todo, desde escribir psíquicos sociales hasta contratos de seguridad, planificación del alta, fui responsable de escribir notas de asesoramiento, planes de tratamiento, etc … una experiencia invaluable.

Lamento haber tardado tanto en responder. Realmente no puedo decir mucho porque todavía no he tenido mi experiencia de campo formal como parte de mi educación en RSU. Eso vendrá la próxima primavera …