¿Qué tipo de investigación puede hacer un estudiante de primer año en el departamento de física en la mayoría de las universidades de los Estados Unidos con los mejores programas de física?

En la investigación de física experimental, hay muchos subproyectos que puede realizar el estudiante de primer año. Algunos ejemplos incluyen:

  • Escribir programas para comunicarse con instrumentación y / o analizar datos.
  • Trabajos de fontanería y electricidad necesarios para que los experimentos funcionen (por ejemplo, soldar, unir líneas de gas o de vacío)
  • Investigar nuevos equipos para comprar y obtener cotizaciones de proveedores
  • Trabajo en taller
  • Tomar datos de un experimento que ya está configurado
  • Ayudar a un estudiante graduado a organizar un experimento
  • Ayudar a un estudiante graduado a analizar datos

Algunas de estas tareas pueden parecer relativamente sencillas, pero todas desarrollan herramientas que un físico experimental DEBE tener en su caja de herramientas. No es importante en qué trabajas como estudiante de primer año, sino que trabajas en algo y que trabajas regularmente y a largo plazo (una vez que encuentras un laboratorio que es una buena opción). Al estar en un entorno de investigación con regularidad, aprenderá automáticamente la física relevante para su investigación. Cuando gane más experiencia (lo que lleva tiempo , especialmente para estudiantes de pregrado), podrá hacer proyectos más independientes utilizando tanto las habilidades de “cuello azul” que aprendió durante su investigación inicial como el nivel superior de física y matemáticas que aprende en su cursos y en tu laboratorio.

Hay margen para mucha investigación (en mi opinión) incluso en física de pregrado (tal vez no estudiante de primer año, pero senior o al menos estudiante de segundo año). Con solo un buen conocimiento de Álgebra Lineal, PDE y cálculo, uno puede investigar una gran cantidad de problemas (no solo de libros de texto) en áreas básicas que pueden arrojar resultados muy interesantes e instructivos.

Por ejemplo, uno de mis amigos ha contribuido con un documento muy perspicaz a AJP (aceptado pero aún no publicado) sobre la construcción de túneles a través de una barrera de potencial constante unidimensional por partes. Él no usa, por ejemplo, la teoría del campo cuántico. Las matemáticas (¡él inventó un método ordenado para multiplicar matrices de 2 × 2!) Y Física (descubrió un efecto que nombró como efecto alias) que usa serían accesibles para un estudiante universitario de física, que solo requiere cuidado y atención para desmitificar.
Página en arxiv.org

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