En los Estados Unidos, creo que la expresión a la que te refieres es que en la vida real los estudiantes A trabajan para los estudiantes C. Es algo que las personas con bajas calificaciones a menudo se dicen a sí mismas para sentirse mejor, pero aquí hay algo de verdad potencial.
Tener éxito en los negocios se trata de administrar su tiempo y priorizar las cosas que realmente marcan la diferencia al deshacerse del trabajo ocupado. Literalmente, nunca te quedas sin cosas que hacer. Tienes que delegar o decir no al 80% de las cosas que vienen a ti.
En la universidad, el esfuerzo de trabajo para obtener una A en una clase es mucho más que para una B, y en el caso de las clases intensivas de tarea, a menudo he podido obtener una C simplemente obteniendo una A en todos los exámenes y haciendo aproximadamente la mitad de la tarea. El punto es que tuve la capacidad de obtener una A pero no pensé que el esfuerzo valiera la pena. Y eso fue porque, francamente, tenía mejores cosas que hacer, principalmente dirigir mi negocio.
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Durante mi programa de MBA tuve un semestre con dos clases muy intensivas de tarea: estadísticas y finanzas. El semestre también fue el final del año fiscal de mi empresa, y soy responsable de unos $ 50 millones en ingresos para mi parte del negocio. Podría haber obtenido una A y haber perdido mi objetivo de ingresos, haber obtenido una B y haber alcanzado mi objetivo, o volar a ambas clases para obtener una C, superar mi objetivo de ingresos y obtener un bono que fue suficiente para pagar todo el programa de MBA.
Y seamos honestos, publique MBA a nadie le importa su GPA.
Entonces, cuando piensas en los “duffers” o los estudiantes de C, hay una gran diferencia entre aquellos que luchan por obtener una C (falta de aptitud cruda), aquellos demasiado flojos para estudiar (incapacidad para motivarse a sí mismos) y los estudiantes de alto potencial quienes no hacen que un GPA alto sea su prioridad.
Y cuando piensas en los “toppers” o estudiantes A, hay dos tipos: los que tienen un talento intelectual en bruto que no tuvieron que trabajar muy duro, y aquellos que trabajaron muy duro para la A porque buscan la validación externa. (Ambos hacen muy buenos empleados)
En general, las personas con alta inteligencia, que son disciplinados / automotivados y saben cómo priorizar su tiempo son invaluables independientemente de su GPA.
Las empresas buscan altos GPA como un signo de alguien que tiene cualquiera de las dos cualidades “A” mencionadas anteriormente. El emprendimiento es un juego diferente.