¿Cuánto juegan las calificaciones y el GPA en la cantidad de éxito que tendrá en la vida?

“Depende”, molesto.

Le daré las formas en que su GPA desempeñará un papel en su éxito (suponiendo que se refiera al GPA de la universidad):

• Estás aplicando a una escuela de posgrado selectiva . El GPA importa si se aplica a una de las mejores escuelas de derecho, por ejemplo. Y ingresar a una de las 5 mejores escuelas de derecho afectará su empleabilidad y el acceso a trabajos bien remunerados y significativos. Lo mismo ocurre con los MBA selectivos, los títulos de ingeniería, etc. Por lo tanto, el GPA afecta su éxito en la educación superior.
• Si, al obtener un GPA alto, aprendió trabajo duro, disciplina y resolución de problemas, su GPA alto jugará un papel clave en su éxito más adelante en la vida . Obtener buenas calificaciones en todas tus clases es factible si tomaste una especialización fácil; pero si lo hiciste en una especialidad difícil que requirió largas horas de estudio, colaboración fructífera y pedir ayuda cuidadosamente, entonces habrás aprendido lecciones preciosas que te guiarán en la vida.
• A veces, el GPA puede ser un proxy de la cantidad de conocimiento adquirido. Por ejemplo, si estudió historia (suponga que era un departamento de historia exigente), entonces su alto promedio de calificaciones puede indicar que adquirió experiencia en su campo. Por supuesto, muchas personas alcanzan altos GPA y olvidan lo que aprendieron. Pero si eres auténtico en tu aprendizaje, el GPA es un proxy para el alcance de tu conocimiento.

Los puntos 2 y 3 son realmente sobre usted y si es auténtico en las cosas que hace. Si es así, entonces el GPA es significativo porque es un proxy para sus valores. Si no lo eres, entonces el GPA no tiene sentido y puedes seguir navegando por la vida como has estado en la escuela.

Es una pregunta difícil. Depende de en qué campo entras. Para muchas carreras, la universidad a la que asistas desempeñará un papel importante en tu carrera y éxito iniciales. Y su capacidad para obtener el primer trabajo o los dos que desea salir de la universidad puede verse afectada por sus calificaciones. Y su oportunidad de ingresar a la escuela de posgrado (si eso es importante para usted) se verá afectada por sus calificaciones universitarias.

Una vez que esté cuatro o cinco años fuera de la escuela, las calificaciones no importan.

Nota: aquí estoy limitando la definición de “éxito” al éxito profesional, ya que supongo que eso es lo que quiere decir. Esperemos que sepa que las calificaciones y el promedio de calificaciones no tienen mucho que ver con la calidad de sus relaciones personales y su capacidad para encontrar la felicidad.

Las calificaciones y el GPA son más importantes que ninguno, pero menos de lo que piensas. El cociente intelectual es importante, y la ética de trabajo es aún más importante. Pero la relación entre sus calificaciones pasadas y el éxito comienza a romperse en el mundo real. Una razón para esto es que las personas más inteligentes y trabajadoras tienen dificultades para distinguirse de sus pares. Pueden tener éxito en términos absolutos, pero pueden no sentirse exitosos porque les cuesta mucho competir con sus compañeros. Cubrí este fenómeno aquí: La paradoja del trabajo duro (Parte 1): ¿Por qué el éxito toma más que el esfuerzo?

La razón principal por la que las calificaciones y el promedio de calificaciones son determinantes menos que perfectos del éxito profesional (al menos en los negocios) tiene que ver con el hecho de que tener éxito en los negocios es mucho más complicado que tener éxito en la escuela. Para ver por qué, ayuda entender los tres tipos de juegos. La versión corta: la escuela es un juego en el que las reglas se establecen en piedra y la innovación importa poco. En los negocios, todo lo contrario es cierto.

Los tres tipos de juegos
Las actividades, aquellas en las que su nivel de logro puede rastrearse al menos, vienen en tres tipos definidos por cuán estrictas son las reglas del éxito. Cuantas más formas haya de triunfar en un juego, más creatividad y estrategia se le pueden aplicar.

Tipo 1: Juegos de juego puro
Las actividades más simples, lo que yo llamo juegos de “juego puro”, también tienen las reglas menos permisivas para el éxito. Volviendo a la carrera de 200 metros, correr en línea recta es tan estratégico como sea posible. No digo que no haya absolutamente ninguna estrategia involucrada, pero en comparación con los juegos de orden superior, es una actividad francamente simple. Contrariamente a lo que pueda pensar (o esperar), las formas en que la escuela se organiza se convierte en un juego de juego puro, porque la definición de “mejor” nunca cambia. Claro, las clases se vuelven más difíciles, pero el principio básico de demostrar su mérito obteniendo buenas calificaciones en los exámenes permanece completamente intacto desde el jardín de infantes hasta la universidad. El mejor estudiante de Yale aplica la misma fórmula que han aplicado durante casi veinte años: estudie más que todos y haga su tarea. No estoy diciendo que el mejor estudiante sea necesariamente la persona que más aprendió o obtuvo el mayor valor de su educación. Solo estoy señalando que de acuerdo con las reglas de la escuela, han “ganado”.

Tipo 2: Juegos de estrategia limitados
Los juegos de estrategia limitados aún tienen reglas de competencia fijas, pero ofrecen más espacio para la creatividad y la estrategia. La mayoría de los deportes de equipo y los juegos en general caen dentro de esta categoría, excluyendo cosas como la natación donde los participantes no cooperan en absoluto. Otros juegos famosos como el ajedrez y el bridge también se incluyen en este encabezado, lo que subraya un aspecto importante de estos juegos: incluso los juegos de estrategia acotados más estratégicamente ricos limitan la capacidad de los participantes para innovar. No puedes elegir con cuántos obispos quieres jugar en el ajedrez, o con cuántos jugadores quieres poner en la cancha de baloncesto en el inicio del partido. Los juegos de estrategia limitados pueden ser inmensamente interesantes, divertidos y complejos, pero no tienen nada sobre el tercer tipo en lo que respecta a su potencial de innovación y nuevas formas de éxito.

Tipo 3: Juegos de estrategia abiertos
Los juegos más interesantes y complejos son lo que yo llamo juegos de estrategia abierta. Estas tienen la menor cantidad de reglas fijas y, por lo tanto, son las más abiertas a la innovación. Los juegos de estrategia abierta a menudo tienen lugar a escala global. La geopolítica y la guerra son dos juegos de estrategia abierta bien conocidos, marcados a lo largo de la historia por cambios en la diplomacia, las tácticas de inteligencia y la tecnología. El negocio es otro juego de estrategia abierto. Incluso las reglas que parecen fijas son maleables en la práctica cuando se trata de negocios. Puede pensar que las “mejores” empresas obtienen la mayor cantidad de ingresos o ganancias, pero hay muchas maneras de crear una empresa que devuelva valor a sus propietarios. Amazon se convirtió en una de las empresas más admiradas y valiosas del mundo, ya que evitó las ganancias durante veinte años. Las expectativas del mercado sobre el potencial de una empresa importan al menos tanto como su desempeño actual. Y no faltan formas de influir en la percepción del mercado de un negocio.

Lo interesante de los tres tipos de juegos es que casi todo lo que las personas miden su éxito, desde el momento en que aprenden a leer hasta el comienzo de sus carreras, es un juego puro o un juego de estrategia limitado. Puedes aprender mucho de estos juegos, pero no te preparan tan bien para la situación en la que la definición del “mejor” jugador evoluciona con el tiempo.

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Lecturas adicionales sugeridas:

• La paradoja del trabajo duro (Parte 2): lo que aprendí al ver triunfar a otras personas
• ¿Quieres construir un impulso profesional? Comience por averiguar cuál es realmente su trabajo
• Teniendo en cuenta la escuela de posgrado? Esto es lo que necesita averiguar primero

El GPA durante la universidad no tiene sentido ya que se relaciona con el éxito después de la universidad. A nadie en su trabajo le importan los tipos de calificaciones que recibió, sino el tipo de desempeño que podrá entregar en su trabajo, en el trabajo, en el presente.

En diez años de postulación a trabajos, mi promedio de calificaciones se ha referido exactamente dos veces. Este fue un despertar bastante grosero para mí, ya que con pasantías limitadas y experiencia laboral, un alto GPA fue el único “logro” que obtuve como graduado universitario.

Hay dos excepciones en las que puedo pensar dónde realmente importa el GPA. Una es si planeas seguir una carrera en la academia, como convertirte en profesor a nivel universitario. Para esto, necesitará un doctorado. Los programas de doctorado considerarán seriamente su GPA, ya que es una indicación de su futuro desempeño como estudiante de doctorado. Como obtener un doctorado es esencialmente ser un estudiante profesional, esto tiene sentido.

La otra excepción son los programas rotativos que ves anunciados por muchas grandes empresas y firmas consultoras, en los que los graduados universitarios recientes se rotan a través de diferentes departamentos durante un año. Estos programas son bastante competitivos y a menudo solicitan un promedio mínimo para reducir el grupo de solicitantes.

Nuevamente, su promedio de calificaciones no tiene sentido en términos de predecir cuánto éxito tendrá en su vida después de la graduación. Si existe una correlación entre un alto promedio de calificaciones y un alto éxito, esto se debe a que el tipo de personalidad que probablemente tenga altas calificaciones (trabajador, competitivo) es el mismo en una persona para lograr el éxito profesional y financiero.

La persona conduce el éxito; las altas calificaciones son simplemente un posible efecto secundario.

Buenas calificaciones y un alto GPA son los resultados. Mucho más importante es, aprender los hábitos de excelencia, jóvenes. Tómate en serio, preocúpate por lo que estás haciendo, sé ambicioso para dominar todo lo que intentes. Las calificaciones seguirán y también el éxito en la vida.

Puedes aprender los hábitos de excelencia en otras áreas, no solo en la escuela. Para algunos, podría ser el ajedrez de torneos, para otros que tocan un instrumento musical, para otros deportes. Pero aprende a sobresalir, no solo a sobrevivir.

Todavía tengo que terminar mis estudios universitarios, y esto es más una introspección que una experiencia real.

Mi primer pensamiento sería:

El éxito en la carrera y la vida no tiene nada que ver con un alto promedio de calificaciones. Pero bien puede ser todo acerca de las características que hacen posible un alto GPA.

Advertencia previa: esta es una gran generalización.

Un GPA alto bien podría indicar:

1. Tener una idea bastante clara de lo que quieres en la vida
2. Pasión por perseguir lo que amas.
3. Dedicación a tu objetivo
4. Trabajando a tiempo y priorizando
5, trabajando de manera inteligente y no necesariamente difícil
6. Autoconciencia: de qué eres exactamente bueno
7. Darse cuenta de la importancia de las conexiones y permanecer suficientemente independiente del statu quo.
8. (Esto puede depender de la cultura) Capacidad de adaptarse, evolucionar y sobrevivir: Desarrollar una piel gruesa temprano en la vida para lidiar con la rivalidad, los celos y las puñaladas por la espalda.

Nuevamente, esta es una gran generalización. Una persona puede muy bien tener un GPA bajo debido a muchos otros factores externos y una persona puede muy bien tener un GPA alto sin ninguna de las características mencionadas anteriormente.

En segundo lugar: experiencia

Mi madre es una exitosa mujer de carrera, pero nunca tuvo una educación universitaria. En sus palabras, ella atribuye su éxito a:

1. Entrar en un campo que amaba y era bueno en
2. Trabajo duro y dedicación.
3, excelentes habilidades interpersonales

En tercer lugar: si el GPA se correlaciona o no con el éxito en la vida NO es una excusa para la holgura

¡Seriamente!

Si lo que necesita es la validación de que GPA es irrelevante para tener éxito simplemente para confirmar cualquier holgura de su parte, entonces lo siento. El GPA puede o no correlacionarse con el éxito en la vida / carrera. Pero nunca tendrá éxito si no trabaja duro.

Finalmente: nunca olvides

Obviamente, Marc Bodnick lo cubrió bastante bien, particularmente en términos de cuán dependiente del campo / contexto es la importancia de las calificaciones.

Las calificaciones son una especie de ciclo de retroalimentación cuantitativamente si estás leyendo y aprendiendo lo que el maestro quiere que hagas (en la medida en que puedan expresarlo, a menudo en pruebas de opción múltiple, cuestionarios, proyectos, ensayos, aunque esto está cambiando para incluir un enfoque más amplio gama de mecanismos de retroalimentación).

Las calificaciones son una manera de saber si apruebas o fallas, por lo que, en ese sentido, son ciertamente importantes. De la misma manera que es importante comer alimentos razonablemente saludables para que pueda vivir.

Los grados son nuestro primer gusto (a menudo) de ser medidos o evaluados por “expertos” de campo.

Además, lograr buenas calificaciones (pero mantener la excelencia o lo mejor que puede hacer como criterio final) puede ser una prueba personal de qué tan bien puede desempeñarse en una tarea orientada a objetivos bajo presión.

Las calificaciones decentes son a menudo entradas para oportunidades de educación superior, que a menudo también están vinculadas a fines profesionales (escuela de posgrado, facultad de derecho, facultad de medicina o un MBA) o incluso pasantías o grupos seleccionados fuera del entorno del aula).

* El secreto puede estar en encontrar su flujo … y las formas en que eso puede ayudarlo a alcanzar la excelencia junto con buenas calificaciones.

Depende. Si desea ingresar a ciertos campos, su GPA será importante. En otros campos, a nadie le importa.

La facultad de derecho y las facultades de medicina usualmente usan el GPA como una parte clave de su fórmula de admisión y es un hecho que las personas de las “10 mejores” facultades de derecho terminan teniendo acceso a mejores trabajos que las de las instituciones de menor rango. Dado el impacto que la profesión legal ha recibido recientemente, si desea ser abogado, es una buena idea enfocarse en sus calificaciones.

Si quiere entrar en el negocio, su promedio de calificaciones generalmente no importa. Incluso Google está desestimando el GPA como criterio de contratación. Su conocimiento, habilidades de liderazgo, habilidades comerciales duras y blandas y determinación tendrán un impacto mucho mayor en su éxito en los negocios que sus calificaciones.

GPA denota solo una elegibilidad para presentarse a la entrevista del campus. Una vez que haya terminado la entrevista y obtenga el trabajo, el GPA no importa. Si tiene planes de seguir estudiando, el GPA es importante durante el proceso de admisión. Después de obtener la admisión, nadie vuelve a solicitar el GPA.

Tuve un promedio de 2.6 en mi licenciatura en Ingeniería.

Mantuve mi GPA fuera de mi currículum y logré obtener un gran trabajo porque les gustaba que tuviera algo de experiencia en el laboratorio durante la universidad, pero principalmente porque causé una gran primera impresión al comunicarles mis objetivos e intenciones de manera profesional .

Quería ir a la escuela de posgrado, pero el mínimo requerido para solicitar era un 3.0 . Quería ver si podía ingresar a la escuela de mis sueños mostrándoles que tenía un gran trabajo y que podría armar una gran aplicación aunque mi promedio de calificaciones fuera bajo. Tenga en cuenta que la escuela de mis sueños está en el top 10 de mi especialidad.

Fui rechazado

Intenté nuevamente al año siguiente y les dije que quería esto más que nada y que mi GPA de pregrado no era una representación de mis capacidades.

Fui aceptado Llevo un año y medio en mi programa y escribo esto desde mi departamento de la universidad.

Un GPA malo no lo detendrá por obtener lo que quiere lo suficientemente mal.

Aunque un GPA malo puede hacer que quieras escribir una respuesta como Anónimo para que tus amigos no se enteren.

Yo diría que la “marca” de su universidad es mucho más importante que su promedio de calificaciones. Si se gradúa de un colegio / universidad famoso, eso lo ayudará en su carrera durante mucho tiempo.

Sin embargo, como otros han señalado, GPA lo ayuda a ingresar a la escuela de posgrado o a la calidad de las entrevistas para su primer trabajo, más allá de eso, nada.

Hay una larga lista de personas que nunca se graduaron de la universidad que se hicieron muy ricas. Nunca he visto ninguna correlación entre el GPA y la capacidad empresarial, ninguna correlación entre el GPA y las habilidades de liderazgo. Y a menudo, el GPA se correlaciona inversamente con las habilidades de las personas.

Después de publicar mi respuesta, me sorprendieron estas otras dos respuestas:

• Carolyn Cho – La persona conduce el éxito; las altas calificaciones son simplemente un posible efecto secundario.
• Ed Carouthers – Buenas calificaciones y un alto GPA son los resultados. Mucho más importante es, aprender los hábitos de excelencia, jóvenes. Tómate en serio, preocúpate por lo que estás haciendo, sé ambicioso para dominar todo lo que intentes.

Hace unos años, a la edad de 50 años, tomé dos semestres de Química Orgánica en mi colegio comunitario local. Para ser claros, la química orgánica fue mi peor asignatura en la universidad. Peor. Y pensé que la universidad era realmente muy difícil.

Me sorprendió lo fácil que fue, lo fácil que es la universidad en comparación con lo que sigue: te dicen exactamente lo que quieren, te hacen practicar y están ahí si tienes preguntas, solo tienes que juntarlo para pedir ayuda. Así que iría con lo que Ed y Carolyn dijeron: ir por la excelencia en lo que haces, las calificaciones serán solo un efecto secundario o una publicación de señalización.

Depende de su definición de éxito, pero como concluyó un estudio de valedictorians de una década, no tanto como la gente cree. Si bien muchos de los sujetos lo hicieron bien, no cambiaron el mundo. “Ellos obedecen las reglas, trabajan duro y les gusta aprender, pero no son los que rompen el molde”, fue una de las conclusiones del autor.

Si bien el alto GPA de alguien puede implicar cualidades positivas como la inteligencia, la ética laboral y la autoconfianza, también puede significar que el titular está demasiado sujeto a las reglas, es reacio al riesgo, cumple con las normas, carece de equilibrio vital y es neurótico. Bill Gates, Oprah, Ted Turner, Steve Jobs, Mark Zuckerber y muchas otras personas exitosas abandonan la universidad.

Ninguna. Los grados le dicen qué tan bien puede explotar el sistema educativo, no qué tan bien explotará todos los sistemas. El objetivo de la educación no son las calificaciones, ya que las calificaciones son una medida relativa de lo que has logrado en un momento en comparación con otras personas en el mismo viaje. Le sugiero que permanezca en la escuela hasta que sepa que el sistema educativo está tratando de enseñar los métodos para aprender temas complejos y la confianza para aprender algo. Saber no es ejecución, por lo que solo establecer una meta y dar pequeños pasos para alcanzarla todos los días es más importante que la calificación final. Si todo lo que tiene son calificaciones, las calificaciones serán muy importantes, si puede demostrar que se han establecido y alcanzado los objetivos, entonces la mayoría de las personas valorará más ese logro.

Depende de lo que quieras hacer y de lo que llames “éxito”. Gran parte del tiempo, la acción, la actitud, la perseverancia y la fuerza de voluntad triunfarán sobre las buenas calificaciones si la persona con buenas calificaciones se sienta de espaldas.

Una cosa sorprendente que importó a veces después de que me hice mayor fue mi puntaje SAT. Me encontré solicitando empleo 5-15 años después de tomar el examen y todavía era necesario. Pero aún así, en el gran esquema de las cosas, los puntajes del SAT, las calificaciones, etc. no importan tanto en los negocios como lo que puede lograr de verdad.

Muy poco. El éxito está determinado por la cantidad de persistencia, el pensamiento racional y el enfoque que tiene.

Para mí, el “éxito” que logré en mi vida no tuvo casi nada que ver con mis calificaciones.

Mis calificaciones en la escuela fueron horribles, y fue por falta de intentos / cuidados.

Sin embargo, una vez que terminé la universidad, realmente comencé a tomarme en serio mi futuro. El trabajo que trabajé a tiempo parcial mientras iba a la universidad (que no tenía nada que ver con mis estudios) se convirtió en mi trabajo de tiempo completo, y sobresalí por la determinación y la determinación. Ahora estoy haciendo un ingreso saludable de seis cifras.

Sin embargo, si tuviera que hacerlo de nuevo, habría tomado la escuela más en serio. Es difícil decir si hubiera obtenido un mejor trabajo si hubiera sido un mejor estudiante, pero me imagino cuántas oportunidades más habría tenido si hubiera obtenido mejores calificaciones.

El hecho de que alguien obtenga una A en la universidad no lo convierte en el mejor hombre …

Yo no diría casi nada 🙂 .. Pero actúa como un buen respaldo y justificación para las experiencias que compartirías en una reunión …

El sistema GPA está ahí para mantenerte motivado a través de estudios monótonos. Tiene un valor próximo a cero en la vida.