¿Por qué no se crean universidades más excelentes, del mismo calibre que las de nivel superior?

Simple: solo hay x escuelas en la parte superior x. Si de repente creáramos nueve copias nuevas de cada una de las 25 mejores universidades, luego de unos años, 25 de esas 250 serían generalmente consideradas como las nuevas 25 mejores.

Estoy de acuerdo en que la calidad de la educación en las universidades estadounidenses debe mejorar en todos los ámbitos. Sin embargo, simplemente copiar las mejores universidades no mitigará el problema en absoluto. El nivel percibido de una universidad tiene poco que ver con la calidad de la educación que proporciona. Asistir a una universidad superior proporciona tres cosas (en orden decreciente de importancia):

  1. Sello de aprobación
  2. Acceso a una red
  3. Una educación de calidad

Sello de aprobación: el simple hecho de ser aceptado y graduarse de una escuela superior envía una señal a futuros empleadores, socios comerciales, contactos sociales, etc. sobre las cualidades académicas del candidato. Después de todo, si esta persona pasó el riguroso proceso de admisión de Princeton (sin ser un legado obvio ni nada), debe ser inteligente, trabajador, completo, etc., ¿verdad? Entrar en Stanford es prestigioso precisamente porque solo 2,000 de los aproximadamente 40,000 solicitantes, muchos de los cuales están calificados para manejar Stanford, son admitidos cada año. Si creamos suficientes Stanfords para que todos puedan asistir, entonces Stanford ya no es un recurso escaso y, por lo tanto, la admisión no tiene sentido.

Acceso a una red: una vez leí un artículo en The Crimson , el periódico estudiantil de Harvard, publicado el día después de una elección de noviembre en los Estados Unidos, que muestra un mapa de los escaños ganados y perdidos por los ex alumnos de Harvard. Asistir a una escuela de élite es una oportunidad para que un joven ingrese a los círculos de élite, ya sean futuros científicos, políticos, directores ejecutivos, periodistas u otros líderes ganadores del Premio Nobel. El poder de la red solo crece a medida que tus antiguos compañeros de clase escalan las filas de cualquier carrera que elijan.

Una educación de calidad: Contrariamente a la creencia popular, la calidad de la educación no mejora significativamente a medida que asciende en el ranking de las escuelas, ciertamente no tan rápido como las otras dos cosas anteriores. Especialmente en las universidades de investigación de élite, los profesores son contratados en función de su capacidad de investigación, no por su capacidad de enseñanza. Irónicamente, las mejores universidades pueden darse el lujo de no preocuparse por la calidad de su enseñanza. Supongamos que la calidad de la enseñanza en Yale cae repentinamente. Claro, algunos solicitantes serán rechazados, pero la gran mayoría todavía codiciaría la oportunidad de asistir a Yale para, adivina qué, ese sello de aprobación y acceso a la red de antiguos alumnos de Yale. Por lo tanto, cuando llegue el momento de que Yale tome decisiones presupuestarias, en lugar de invertir recursos en la calidad de la educación, optará por invertir en otras cosas igualmente valiosas que mantengan su clasificación, como instalaciones deportivas, servicios profesionales, instalaciones de investigación. , financiación para actividades estudiantiles, etc.

Esas excelentes universidades ya existen. Son las universidades de segundo nivel.

Los excelentes académicos que no obtienen carreras en las mejores universidades, o que eligen hacer sus carreras en las mejores universidades que no son las más famosas pero que en realidad tienen una comunidad de investigación próspera en su tema, trabajan en las universidades de segundo nivel.

Los excelentes estudiantes que no entran en el nivel superior, ya sea porque no solicitaron o no tuvieron éxito, estudian en las universidades de segundo nivel.

El resultado es una educación que es tan buena como la de las universidades más prestigiosas.

No necesitamos agregar nuevas universidades para crear ese nivel, solo necesitamos reconocer qué tan cerca está el siguiente nivel.

Tengo un título de la Universidad de Oxford, una de las cinco mejores universidades del mundo. Hay miles de personas que se gradúan cada año de universidades de segundo nivel en el Reino Unido que son mis superiores intelectuales, tienen una mejor educación en sus materias y trabajan más duro.

¿Qué hace que una universidad sea excelente?

Por supuesto, contar con la ayuda de profesores más que decentes, pero sobre todo se trata de los estudiantes.
Son los estudiantes los que aprenden el material, aprueban exámenes, obtienen títulos e ingresan al mundo real para conseguir trabajo. En la fuerza laboral, esos ex alumnos transmitirán el mensaje de que provienen de una excelente universidad y se mostrará en su desempeño.

Esta reputación y ese tipo de estudiantes son difíciles de conseguir. Estoy bastante seguro de que en los EE. UU. Hay muchas universidades excelentes que brindan una educación excelente. Soy un cocodrilo, no es hiedra pero es bastante bueno.

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