He trabajado como tutor para InstaEDU durante los últimos 5 meses y he completado alrededor de 190-200 lecciones hasta ahora con el servicio. Estoy muy satisfecho con InstaEDU y espero que si decides unirte como tutor, también lo seas. Mi área en la que doy clases es informática y he enseñado varios temas dentro de ese campo, por lo que mi consejo puede ser algo específico. Con suerte, si su campo no es CS, la mayoría de mis consejos y experiencias aún se aplican.
Quería hablar brevemente sobre las cosas que me gustan de InstaEDU y también sobre cómo tener éxito como tutor en InstaEDU. Mi consejo cubre principalmente cómo obtener y retener a los estudiantes con InstaEDU, ya que creo que si vas a disfrutar del servicio, debes ganar dinero con él. Supongo que, dado que tiene interés en un trabajo de tutoría, sabe cómo enseñar, así que no hablo de eso.
Cosas que me gustan de trabajar con InstaEDU
La tutoría con InstaEDU es un gran trabajo, especialmente durante la escuela, ya que le permite establecer sus horas y trabajar tanto o tan poco como desee. Por supuesto, esto requiere que tengas estudiantes para dar clases particulares, pero obtenerlos no tiene que ser difícil. Probablemente será inevitablemente lento al principio, pero una vez que obtenga algunos estudiantes y obtenga algunas buenas críticas, las cosas comenzarán a mejorar para usted.
El pago es muy bueno a $ 20.00 / h, prorrateado al minuto, lo cual es bastante agradable. Me toma aproximadamente 2-3 días hábiles para que el dinero llegue de InstaEDU a usted. Nunca he tenido ningún problema para obtener el dinero que obtuve de la tutoría con InstaEDU o con su procesador de pagos. Ha sido completamente sin problemas.
Los estudiantes mismos también son bastante buenos. He tenido algunas manzanas podridas con las que no me gustó trabajar, pero eso es generalmente porque es obvio que no están poniendo el trabajo que necesitan o porque quieren que haga su trabajo por ellos. Esto es mucho más típico con los estudiantes de secundaria y algunos estudiantes universitarios. Los estudiantes de posgrado, el candidato a doctorado y los estudiantes adultos que he enseñado nunca lo han hecho.
InstaEDU proporciona un espacio de lecciones en el que ocurren todas las lecciones. Las funciones de audio y video integradas en el espacio de la lección son excelentes herramientas de enseñanza. El audio es esencial para una lección productiva … el texto en sí no lo cortará. El video no es tan esencial, pero le brinda al estudiante otra forma de conectarse con usted y hacerlo más personal. Utilice las herramientas que InstaEDU le brinda, como los editores de texto y el nuevo editor de código. Creo que puede entrar en una “lección simulada” solo para jugar con esas herramientas y le recomendaría que lo haga antes de comenzar a trabajar con su primer alumno.
Cómo tener éxito como tutor con InstaEDU
Con suerte, ahora que está interesado en convertirse en tutor, quería compartir con usted cómo tuve éxito como tutor, específicamente en lo que respecta a mantener y retener a los estudiantes. En este momento estoy realmente terminando mi tutoría mientras continúo con mi “trabajo real” y mis estudios de posgrado. Sin embargo, estuve bastante tiempo entre los 3 mejores tutores de CS para algunas materias diferentes de informática en InstaEDU y quería compartir cómo llegué allí.
Se gana dinero en la tutoría al poder enseñar a los estudiantes. Sin embargo, dado que está interesado en comenzar, es probable que ya tenga esa habilidad o al menos tenga la capacidad de desarrollarla. La otra parte de ganar dinero es tratar su trabajo como un negocio y dar forma al servicio que proporciona para que coincida con lo que necesitan sus estudiantes.
Puede dividir a sus alumnos esencialmente en dos grupos diferentes: los que están buscando una pregunta a un problema y luego se realizarán con el servicio (o lo usarán esporádicamente), o los que quieran reunirse continuamente con usted durante el semestre (o incluso en varios cursos). Ambos grupos pueden ser muy rentables para usted y ambos grupos tienen diferentes necesidades y requieren diferentes cosas de usted.
Si tiene un estudiante del primer grupo, es muy probable que haga una pregunta común o busque ayuda con un problema muy común en su campo. Estos problemas suelen ser simples y los conocen las personas en su campo respectivo. Por ejemplo, para ciencias de la computación, las preguntas casi siempre serán preguntas de Java (C es un segundo cercano), y probablemente serán sobre sintaxis básica o sobre clases / objetos. Esto es cierto para la informática, ya que Java es el lenguaje elegido para los cursos introductorios en los Estados Unidos. A veces he hecho que los estudiantes hagan una pregunta desde las estructuras de datos, que generalmente es un segundo curso después de la introducción. Muy raramente recibí una pregunta más allá de eso de un estudiante en el “primer grupo”. Los estudiantes aquí están típicamente en un curso introductorio y buscan ayuda. He tenido algunos (3?) En clases más avanzadas que están atrapados en un concepto simple, pero es raro. Por lo tanto, asegúrese de saber qué es lo que realmente desconcierta a las personas dentro de su campo y sea capaz de explicarlo de muchas maneras diferentes.
Con el primer grupo, finalmente se repetirá una y otra vez con varios estudiantes diferentes. No trate esto como una pérdida de tiempo. Puede que no sea el trabajo más emocionante, pero tiene beneficios adicionales. Los estudiantes en general se quedarán con un tutor si ese tutor puede enseñarles de manera efectiva, y lograr que se queden es cómo convertir esos $ 20 originales que le dan en un par de cientos de dólares. A las tarifas que pagan, es un gran riesgo “darse una vuelta”, ya que podría encontrar a alguien que le guste menos que el que ha encontrado que le gusta. Cualquier compra proviene del hecho de que no estaban satisfechos con el tutor y están buscando uno mejor. Hasta ahora he tenido estudiantes trabajando conmigo para varios cursos diferentes, incluidos aquellos que querían reunirse durante 1-2 horas a la semana durante el semestre. Ese dinero se acumula muy rápido.
Conseguir una base de estudiantes que habitualmente regresan a ti es lo que considero más rentable y lo haces sobresaliendo en enseñar a los estudiantes del primer grupo. Una vez más, eso se hace simplemente sabiendo qué es complicado en su campo y luego sobresaliendo en explicar esos conceptos.
El segundo grupo, que son los estudiantes que buscan tutoría a largo plazo, generalmente provienen del primer grupo (y usted satisface sus necesidades para que se queden con usted) o lo contactan directamente. Los padres tienden a ser los que se contactan directamente con usted para asesorar a sus hijos. No he hecho demasiado de ese tipo de trabajo ya que los padres generalmente quieren un horario fijo, y me gusta tener control sobre mi horario. Sin embargo, ¡es bueno saber que obtendrá al menos x número de horas por semana!
El segundo grupo de estudiantes generalmente tiene otros objetivos en mente que el primero. El primer grupo de estudiantes está buscando su ayuda para resolver un problema, mientras que el segundo está buscando su ayuda para aprender y comprender el material. El hecho de que realmente quieran ayuda para aprender hace que la tutoría sea mucho más agradable para usted. Sin embargo, estos estudiantes generalmente no hacen preguntas fáciles por mucho tiempo. Idealmente, al trabajar con usted, también aprenden a pensar sobre los problemas en su campo y (idealmente) comienzan a hacerle preguntas más difíciles. La mayoría de mis tutorías más avanzadas provienen de este grupo de estudiantes. He cubierto conceptos que generalmente se enseñan a nivel de posgrado (en mi área de especialización, ¡lo cual fue emocionante!) Pero la mayoría de las preguntas se encuentran en el ámbito de pregrado de nivel superior con estos estudiantes. Como nota al margen, es posible que recibas una pregunta que te sorprenda de estos tipos. Está bien decir “No estoy seguro de la respuesta ahora, pero puedo mostrarle cómo abordar el problema y encontraremos la respuesta juntos”. Nunca una vez un estudiante se quejó cuando tuve que decir eso. De hecho, a la mayoría le encanta ver tu proceso de pensamiento, especialmente en el segundo grupo. Al primer grupo no siempre le importa tanto, pero eso es solo una diferencia en los objetivos del estudiante.
El último consejo que tengo para ti es cómo conseguí a mis alumnos. Raramente acepto una lección “a pedido” excepto al principio. Esos son los que se envían a través de Google Chat o Facebook. Algunos estudiantes reciben lecciones de esa manera, pero muchos otros envían mensajes primero. ¡Esté al tanto de sus mensajes! Para los estudiantes en el grupo uno, la respuesta más rápida generalmente recibe al estudiante. Para aquellos en el grupo dos es más o menos lo mismo.
Los mensajes tienen un beneficio adicional sobre la demanda y ese beneficio es que puede hablar con el estudiante sobre el problema. Parte de la razón por la que tengo calificaciones tan altas como las tengo es porque muy raramente, si alguna vez, he ido a una lección sin saber cómo resolver el problema del estudiante. Si no sé cómo resolverlo, no tomo la lección. Quédese con lo que sabe, y tal vez algunas cosas un poco fuera de esa área, pero nunca tome una foto en la oscuridad. Eso es una pérdida de tiempo y del estudiante. Claro, podría ganar $ 20 más o menos de la lección, pero también podría estar perdiendo el trabajo con ese estudiante que eventualmente le pagará cientos.
¡Ojalá esto ayude! Por favor, avíseme si quiere hablar más de esto conmigo. Tengo muchos otros consejos que no he cubierto aquí.